噬菌體浸染大腸桿菌實驗不能說明的是

下列關于“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述，不正確的是

科學的研究方法是取得成功的關鍵，假說—演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法。下列研究過程中所采用的科學方法依次為：
①孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳因子解釋現(xiàn)象 ②薩頓研究蝗蟲的精子或卵細胞形成過程，提出“基因在染色體上”的假說 ③摩爾根進行果蠅雜交實驗，找到基因在染色體上的實驗證據(jù)

等濃度的下列稀溶液：①乙酸、②苯酚、③碳酸、④乙醇，它們的pH由小到大排列正確的是   

研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動物體內的B細胞受到抗原刺激后，在物質甲的作用下，可增殖、分化為效應B細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后。此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質中

某校園有一片草坪和一片樹林，下列關于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象的敘述，正確

將生長狀態(tài)一致的同一品種玉米植株分為甲、乙兩組，甲組培養(yǎng)在適宜的光照條件下，其葉維管束鞘細胞中有淀粉積累；乙組培養(yǎng)在光照較弱的條件下，其葉維管束鞘細胞中沒有檢測到淀粉。乙組未檢測到淀粉的原因是

將紫色洋蔥在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，撕取外表皮，先用濃度為0.3g／mL的蔗糖溶液處理，細胞發(fā)生質壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細胞中的水分不再增加。若在該實驗過程中，蔗糖溶液處理前外表皮細胞液的濃度為甲，細胞中的水分不再增加時外表皮細胞液的濃度為乙，則甲、乙的關系，以及實驗過程中水分進出細胞的方式為    

玉米種子在黑暗中萌發(fā)，測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量，結果如圖A所示。切除長勢相同的多個玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側分別放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右彎曲（如圖B所示），彎曲角度與瓊脂塊中生長素濃度如圖C所示。下列說法正確的是

“超級細菌”由于具有耐藥基因，能夠編碼一種酶，絕大多數(shù)抗生素對其沒有藥效，下列說法正確的是