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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省瑞安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物 題型：單選題

列幾種育種方法中，能改變原有基因的分子結(jié)構(gòu)的是（    ）

A．雜交育種　B．誘變育種　C．單倍體育種D．多倍體育種

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省瑞安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物 題型：單選題

果蠅的一條染色體上，正�；虻呐帕许樞驗�123－456789，“－”代表著絲點，表中表示了由該染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況。有關(guān)敘述錯誤的是     （   ）

A．甲是染色體某一片段位置顛倒引起的
B．乙是染色體某一片段缺失引起的
C．丙是染色體著絲點改變引起的
D．丁是染色體增加了某一片段引起的

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省福州八縣（市）一中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物 題型：單選題

下列平末端屬于同一種限制酶切割而成的是（   ）
 

A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省福州八縣（市）一中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物 題型：單選題

下列屬于PCR技術(shù)的條件的是（   ）                                  
①單鏈的脫氧核苷酸序列引物 ②目的基因所在的DNA片段   ③脫氧核苷酸   ④核糖核苷酸   ⑤DNA連接酶    ⑥D(zhuǎn)NA聚合酶      ⑦DNA限制性內(nèi)切酶  

A．①②③⑤B．①②③⑥C．①②③⑤⑦D．①②④⑤⑦

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省福州八縣（市）一中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物 題型：單選題

能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是（   ）

A．單倍體育種　B．雜交育種
C．基因工程育種　　D．多倍體育種

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省福州八縣（市）一中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物 題型：單選題

下列選項中，由溫室效應(yīng)所產(chǎn)生的影響是（   ）

A．永凍土融化，造成凍土區(qū)域內(nèi)公路的破壞
B．水體富營養(yǎng)化，對近海生態(tài)環(huán)境造成一定的污染
C．酸雨加劇，對森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重破壞
D．臭氧層破壞，使全球皮膚癌患者數(shù)量增加

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省福州八縣（市）一中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物 題型：單選題

建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括 （   ）

A．實現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用B．實現(xiàn)能量的循環(huán)利用，使廢物資源化
C．加強生物防治，控制有害生物的危害D．減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省福州八縣（市）一中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有著一定的關(guān)系，在下圖所示曲線中能準確表示兩者關(guān)系的是（a代表抵抗力穩(wěn)定性，b代表恢復(fù)力穩(wěn)定性）（   ）

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省瑞安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物 題型：單選題

水稻的糯性，無籽西瓜，黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆，這些變異的來源依次是（　　）。

A．環(huán)境改變、染色體變異、基因突變　B．染色體變異、基因突變、基因重組
C．基因突變、環(huán)境改變、基因重組　　D．基因突變、染色體變異、基因重組

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省瑞安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物 題型：單選題

某植物體細胞的染色體組成如右圖所示。據(jù)圖推測該植物最可能是 （      ）

A．無果實，無種子，采用有性生殖方式
B．有果實，有種子，采用有性生殖方式
C．有果實，無種子，采用無性生殖方式
D．無果實，有種子，采用無性生殖方式

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