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科目： 來源：2010～2011學年重慶市西南師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列哪項措施不屬于解除頂端優(yōu)勢（   ）

A．茶農(nóng)每年秋季修剪茶樹，增加下年采摘量
B．移栽花卉時除去部分葉片
C．移栽農(nóng)作物幼苗以促進側(cè)根的發(fā)育
D．為提高棉花產(chǎn)量而打頂摘心

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科目： 來源：2010～2011學年重慶市西南師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

植物莖向光生長的主要原理是：單側(cè)光使（   ）

A．生長素背光側(cè)＞向光側(cè)，促進了該側(cè)細胞的分裂，使其生長快
B．生長素背光側(cè)＜向光側(cè)，促進了該側(cè)細胞的分裂，使其生長快
C．生長素背光側(cè)＞向光側(cè)，促進了該側(cè)細胞的伸長，使其生長快
D．生長素背光側(cè)＜向光側(cè)，促進了該側(cè)細胞的伸長，使其生長快

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科目： 來源：2010～2011學年重慶市西南師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

若一個西瓜中有50粒種子，形成這些種子需要的花粉粒數(shù)至少是（   ）

A．50個B．100個C．200個D．300個

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科目： 來源：2010～2011學年重慶市西南師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

有關生物個體發(fā)育的敘述，正確的是（   ）

A．生物的個體發(fā)育中不存在細胞衰老現(xiàn)象
B．高等植物的個體發(fā)育離不開生長素的作用
C．鳥卵在適宜的條件下，都能進行胚后發(fā)育
D．薺菜的個體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育兩個階段

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科目： 來源：2010～2011學年重慶市西南師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列關于動植物發(fā)育過程特點的判斷，準確的是（   ）
①蜘蛛和蝴蝶的胚后發(fā)育不具變態(tài)發(fā)育的特點
②青蛙和鯨魚的胚胎發(fā)育過程中都會出現(xiàn)羊膜結(jié)構(gòu)
③植物個體發(fā)育的全過程都受到植物激素的調(diào)節(jié)和影響
④胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)有的可供給胚的發(fā)育，有的可供給種子萌發(fā)過程

A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目： 來源：2010～2011學年重慶市西南師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

在水稻種子胚的發(fā)育過程中，不參加胚的形成的結(jié)構(gòu)是（   ）

A．受精極核 B．頂細胞 C．球狀胚體D．胚柄

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科目： 來源：2010～2011學年重慶市西南師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

有關動物個體發(fā)育的敘述，正確的是（   ）

A．高等動物的個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育
B．卵生動物的胚后發(fā)育在母體外完成，胎生動物的胚后發(fā)育在母體內(nèi)完成
C．原腸胚的主要特征是出現(xiàn)了細胞分化
D．蛙的胚胎發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育

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科目： 來源：2010～2011學年重慶市西南師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

依據(jù)生理特點，鑒別一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞，最可靠的方法是檢查它的（   ）

A．DNA的自我復制B．自身的蛋白質(zhì)合成
C．細胞質(zhì)分成兩部分的方法D．是否出現(xiàn)星射線

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科目： 來源：2010～2011學年重慶市西南師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

各類生物的細胞分裂過程中都存在（   ）

A．染色體復制和著絲點分裂B．DNA復制和細胞質(zhì)分開
C．紡錘絲出現(xiàn)和ATP的產(chǎn)生D．同源染色體復制和分離

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科目： 來源：2010～2011學年重慶市西南師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

精原細胞增殖的方式是（   ）

A．無絲分裂B．有絲分裂C．減數(shù)分裂D．有絲分裂和減數(shù)分裂

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同步練習冊答案