科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省梅縣東山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是( )
A.同一生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能都相同 | B.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) |
C.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | D.單細(xì)胞生物都是原核生物 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市三角路中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),相關(guān)表述正確的是 ( )
A.若在圖中補(bǔ)上光能、CO2等非生物的物質(zhì)和能量,該圖可以表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng) |
B.若綠色植物受到農(nóng)藥的污染,則鷹體內(nèi)積累的農(nóng)藥量可能比獅體內(nèi)的積累量高 |
C.若羊的數(shù)量大量增多,鷹和蛇的數(shù)量不受影響 |
D.鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)一定比蛇高 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市三角路中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
關(guān)于“土壤動(dòng)物的物種豐富度的研究”,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.如果要研究不同時(shí)間同一塊中土壤小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度,應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計(jì)表 |
B.調(diào)查土壤動(dòng)物的物種豐富度可采用樣方法 |
C.豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種:記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法 |
D.改變采樣的時(shí)間會(huì)影響采集到的物種數(shù)和個(gè)體總數(shù) |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市三角路中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
薇甘菊于20多年前被作為護(hù)灘植物引入我國(guó),現(xiàn)已被列為我國(guó)首批外來(lái)入侵物種。薇甘菊喜歡攀緣林木植物之上,并在短時(shí)間內(nèi)形成整株覆蓋之勢(shì),通過(guò)分泌毒汁及破壞光合作用使其他植物死亡。這就導(dǎo)致獼猴等很多以野果為食物的野生動(dòng)物被牽連而受到損害。下列對(duì)外來(lái)入侵物種危害性的敘述,不正確的是 ( )
A.導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)功能的弱化甚至喪失 | B.破壞景觀的自然性和完整性 |
C.影響遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性 | D.降低本土生物多樣性,可能造成物種的滅絕 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市三角路中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
水葫蘆原產(chǎn)南美,曾被視為環(huán)境一害,科技人員用生物技術(shù)培育出了紫根水葫蘆,已成為藻型富營(yíng)養(yǎng)化水污染的克星,為水生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)良性循環(huán)找到了一條有效的途徑。下列哪一項(xiàng)推測(cè)是不合理的 ( )
A.水葫蘆與藻類(lèi)之間的營(yíng)養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng) | B.水葫蘆根系腐爛抑制藻類(lèi)細(xì)胞生長(zhǎng) |
C.水葫蘆有遮光作用 | D.水葫蘆能夠分泌某種物質(zhì)影響藻類(lèi)生長(zhǎng) |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市三角路中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
在神經(jīng)干上放置一對(duì)記錄電極如圖一所示,刺激甲點(diǎn),興奮從甲傳至乙點(diǎn)的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)a、b、c、d、e處時(shí)示波器(已知表的指針向電流流入表內(nèi)的接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn))的記錄情況分別為
A.③①②①③ | B.②①③①②③ | C.①②①③① | D.①③①②① |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市三角路中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是 ( )
①對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用的激素是脫落酸,起促進(jìn)作用的激素是細(xì)胞分裂素和赤霉素
②可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),使植物增高
③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度可能不同
④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性
A.③④ | B.①②③ | C.②④ | D.②③④ |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市三角路中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽),自莖段頂端向下對(duì)稱(chēng)縱切至約3/4處,將切開(kāi)的莖段浸沒(méi)在蒸餾水中。一段時(shí)間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng),下列分析最不合理的是 ( )
A.若將半邊莖的左右兩側(cè)分別放入兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,則左右兩側(cè)生長(zhǎng)的彎曲角度不可能相同 |
B.通過(guò)測(cè)量半邊莖在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中的彎曲角度,不能準(zhǔn)確判斷莖段浸沒(méi)的生長(zhǎng)素溶液的濃度 |
C.由于半邊莖內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同,內(nèi)外側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度雖然相同,但該濃度的生長(zhǎng)素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng) |
D.半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高,所以?xún)?nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市三角路中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響。現(xiàn)有甲、乙、丙三人,甲正常,乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞,丙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如右圖所示。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是: ( )
A.用斐林試劑對(duì)甲、乙、丙三人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測(cè),水浴加熱后觀察到的現(xiàn)象分別是不變色、不變色、磚紅色。 |
B.bc段血糖濃度下降的直接原因是運(yùn)動(dòng)初期血糖消耗量多于產(chǎn)生量,cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和胰高血糖素的明顯增加引起的。 |
C.給丙注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平,是因?yàn)橐葝u素不能與其受體結(jié)合 |
D.從激素調(diào)節(jié)機(jī)制分析,據(jù)乙的尿樣檢測(cè)結(jié)果可推測(cè):乙的胰島B細(xì)胞受損,不能正常分泌胰島素,血糖濃度高 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市三角路中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
近來(lái)美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院正在研究一種廣譜流感疫苗,希望通過(guò)一針疫苗就可以預(yù)防多種流感毒株。關(guān)于人體注射流感疫苗后敘述正確的是: ( )
A.B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解 |
B.疫苗能夠?qū)⒘鞲胁《練⑺?/td> |
C.免疫系統(tǒng)受損的病人在接種疫苗后仍可能患流感 |
D.疫苗在進(jìn)入人體后只會(huì)引起機(jī)體的體液免疫 |
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