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科目： 來源：2011屆江蘇省鎮(zhèn)江市高三上學期期末調(diào)研測試生物試卷 題型：單選題

下列關于人體細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（   ）

A．在多肽合成的同時會有多個核糖體結合到mRNA上
B．成熟的紅細胞中核糖體分布比較多
C．核孔是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道
D．細胞膜和線粒體膜都是選擇透過性膜

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科目： 來源：2011屆江蘇省鎮(zhèn)江市高三上學期期末調(diào)研測試生物試卷 題型：單選題

下列關于核酸的敘述中，不正確的是（   ）

A．DNA和RNA中的五碳糖不同B．組成ATP與RNA的元素種類不同
C．艾滋病病毒的遺傳信息貯存在RNA中D．細菌的DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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科目： 來源：2010—2011學年江蘇省南京師大附中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

右圖為突觸結構模式圖，下列說法正確的是

A．在a中發(fā)生電信號向化學信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．①中內(nèi)容物釋放至②的過程與高爾基體無關
C．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜內(nèi)為正電位
D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)

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科目： 來源：2010—2011學年江蘇省南京師大附中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

為驗證胰島素能降血糖，某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制)，觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達到目的。該實驗需要完善的是

A．為使反應出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖元
B．應設置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組
C．應設置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水
D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救

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科目： 來源：2010—2011學年江蘇省南京師大附中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

科學家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白，而且用這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋。據(jù)此分析

A．該過程運用了胚胎移植技術B．這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物
C．該種變異屬于定向變異D．這種變異屬于可遺傳的變異

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科目： 來源：2010—2011學年江蘇省南京師大附中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

有關基因工程的說法，正確的是

A．在基因工程操作中，只要在受體細胞中檢測到目的基因，就能表達
B．基因工程操作的必須的工具有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體
C．抗蟲棉的目的基因來自于蘇云金芽胞桿菌
D．抗蟲棉的后代中可能有不抗蟲的個體

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科目： 來源：2010—2011學年江蘇省南京師大附中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

測定某化合物含C、H、O、N、S，該化合物可能具有的功能有　
A．與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結合　　　　　B．攜帶氨基酸進入核糖體
C．用于基因工程獲得黏性末端　　　　  D．可降低血糖濃度或升高血糖濃度

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科目： 來源：2010—2011學年江蘇省南京師大附中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列各選項與所給模型相符的是     
        

A．若X表示血糖含量，則a代表胰高血糖素，b代表胰島素
B．若X表示所有酶的活性，則a代表PH大于7，b代表PH小于7
C．若X表示初級消費者，則a代表生產(chǎn)者增多，b代表次級消費者增多
D．若X表示促甲狀腺激素，則a表促甲狀腺激素釋放激素，b代表甲狀腺激素

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科目： 來源：2010—2011學年江蘇省南京師大附中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列過程中，發(fā)生膜融合的是                                           

A．植物體細胞雜交B．受精過程
C．氧進入細胞中的線粒體D．效應B細胞產(chǎn)生抗體

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科目： 來源：2010—2011學年江蘇省南京師大附中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

人工合成物質(zhì)來開發(fā)、誘捕雄蟑螂。研究人員在豬圈里放置了0．001克這種性外激素，結果一個晚上誘捕到30只雄蟑螂。以上材料能說明

A．蟑螂的性外激素是一種信息素B．蟑螂的性外激素具有揮發(fā)性
C．信息激素能調(diào)節(jié)生物的種間關系D．信息傳遞能在種群的繁衍過程中起作用

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