科目: 來源:2010屆遼寧省大連協(xié)作體高二上學(xué)期競賽(理綜)生物部分 題型:單選題
下列有關(guān)細(xì)胞間信息交流的敘述中,正確的是 ( )
A.細(xì)胞間信息交流是細(xì)胞膜的功能之一,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 |
B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,即被受體轉(zhuǎn)運(yùn)到突觸后膜內(nèi),使后膜興奮或抑制 |
C.與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同 |
D.細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,可以是細(xì)胞接觸傳遞信息,也可以通過介質(zhì)傳遞 |
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科目: 來源:2011屆湖南省婁底市高三上學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:單選題
細(xì)胞呼吸的原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中,下列分析錯誤的是( )
A.種子貯存時應(yīng)先曬干,降低其自由水的含量,從而降低細(xì)胞呼吸 |
B.應(yīng)用乳酸菌制造酸奶,應(yīng)先通氣,后密封,利于乳酸菌發(fā)酵 |
C.水果保鮮可用低溫法,降低酶的活性,降低細(xì)胞呼吸 |
D.栽種莊稼,要多疏松土壤,提高根細(xì)胞的呼吸,利于吸收K+等生長所需元素 |
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科目: 來源:2011屆湖南省婁底市高三上學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:單選題
以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項(xiàng)是( )
A.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無休止的 |
B.ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài) |
C.生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng) |
D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,使生物體內(nèi)各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速順利地進(jìn)行 |
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科目: 來源:2011屆湖南省婁底市高三上學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:單選題
下圖為一滲透裝置,半透膜小袋內(nèi)充滿30%蔗糖溶液。用不同表面積的半透膜小袋實(shí)驗(yàn),開始一段時間,玻璃管內(nèi)液面高度變化速率的相關(guān)曲線最可能是(橫坐標(biāo)表示表面積)( )
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科目: 來源:2011屆湖南省婁底市高三上學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.線粒體可獨(dú)立完成有氧呼吸過程,葉綠體可獨(dú)立完成光合作用過程 |
B.核膜的存在使轉(zhuǎn)錄和翻譯在不同區(qū)域完成,使生命活動更加高效有序 |
C.生物膜系統(tǒng)是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,其化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 |
D.觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布可用健那綠和吡羅紅對其進(jìn)行染色 |
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科目: 來源:2011屆湖南省婁底市高三上學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:單選題
下圖為某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.圖甲、乙中兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體 |
B.圖乙膜上[H]主要來源于葡萄糖的分解,其反應(yīng)速率受溫度的影響 |
C.圖甲上產(chǎn)生的O2能被圖乙所在的結(jié)構(gòu)利用,至少穿過4層生物膜 |
D.圖甲和圖乙所示的結(jié)構(gòu),除了產(chǎn)生圖中所示的物質(zhì)外,都能產(chǎn)生ATP等物質(zhì) |
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科目: 來源:2011屆湖南省婁底市高三上學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:單選題
某科學(xué)工作者研究某細(xì)胞的組成成分時,提取到兩種大分子物質(zhì)T和D,其基本組成單位分別是t和d。已知t是葡萄糖,且T遇碘不變藍(lán),D可以被胃液中的某種酶消化。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.該細(xì)胞肯定為植物細(xì)胞,T物質(zhì)是纖維素 |
B.d物質(zhì)中肯定含有元素氮,不含元素硫 |
C.物質(zhì)D一定是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的,其合成受核DNA控制 |
D.T和D的合成過程中都能產(chǎn)生水 |
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科目: 來源:2011屆湖南省婁底市高三上學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:單選題
下面是幾個同學(xué)對有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的總結(jié),你認(rèn)為其中錯誤的是( )
A.在同一個生物體內(nèi),不同的體細(xì)胞核中DNA分子是相同的,但蛋白質(zhì)和RNA是不同的 |
B.基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì),遺傳信息通過蛋白質(zhì)中的氨基酸的排列順序得到表達(dá) |
C.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,DNA分子較多,轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也多,從而翻譯成的蛋白質(zhì)就多,人的胰島腺細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞對比,就是一個實(shí)例 |
D.在真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成,而蛋白質(zhì)的合成均在細(xì)胞質(zhì)完成 |
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科目: 來源:2010屆遼寧省大連協(xié)作體高二上學(xué)期競賽(理綜)生物部分 題型:單選題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 ( )
A.探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響,檢驗(yàn)淀粉是否分解的適宜試劑是斐林試劑 |
B.用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時,在潔凈的載玻片中央滴一滴用 0.5g健那綠和50mL蒸餾水配制的染液 |
C.在用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)中,看到的是它們生活狀態(tài)下的形態(tài) |
D.探究溫度對酶活性的影響,向3%過氧化氫溶液中加入過氧化氫酶溶液 |
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科目: 來源:2010屆遼寧省大連協(xié)作體高二上學(xué)期競賽(理綜)生物部分 題型:單選題
下面為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說法中正確的是( )
A.圖中、、和依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜 |
B.在圖中、、結(jié)構(gòu)中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過程 |
C.在圖中結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生的過程中沒有參加 |
D.該過程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行,因?yàn)樵思?xì)胞中無、、、等結(jié)構(gòu) |
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