科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述,正確的是
A.垂體分泌激素直接影響動(dòng)物的性行為 |
B.卵巢分泌的孕激素可促進(jìn)乳腺發(fā)育 |
C.血糖濃度低時(shí),直接刺激腎上腺髓質(zhì),分泌更多的腎上腺素 |
D.促甲狀腺激素過多可以反饋抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌 |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型:單選題
以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,如圖所示。圖中箭頭表示電流方向,
下列說法錯(cuò)誤的是
A.a(chǎn)點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是1、2、3、4 |
B.在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是1、3、2、4 |
C.在a.b兩點(diǎn)中央刺激會(huì)出現(xiàn)1或4現(xiàn)象 |
D.在a.b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是1、3、2、4 |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型:單選題
以下有關(guān)“神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息圖解”的說法中,正確的是
A.靜息狀態(tài)下,突觸前膜和突觸后膜的膜兩側(cè)電位均表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正 |
B.神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放到突觸間隙穿過了2層磷脂分子 |
C.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合是非特異性的 |
D.突觸前膜釋放的遞質(zhì)只可作用于神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②① |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型:單選題
據(jù)2008年9月《新安晚報(bào)》消息:上?茖W(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”沉默之謎。此前發(fā)現(xiàn),在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”。
請(qǐng)你推測(cè)上?茖W(xué)家對(duì)此所取得的研究成果可能是
①突觸小泡內(nèi)沒有細(xì)胞核 ②突觸后膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白
③突觸前膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白 ④突觸小泡不能釋放相應(yīng)的遞質(zhì)
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型:單選題
生物個(gè)體內(nèi)的穩(wěn)態(tài)是指在“神經(jīng)-體液-免疫”的調(diào)節(jié)作用下,通過各組織器官的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),下列說法正確的是
A.內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成,激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分 |
B.腎上腺、甲狀腺、胃腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境的 |
C.組織液是哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的液體環(huán)境 |
D.體內(nèi)細(xì)胞只通過內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。 |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型:單選題
已知在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi),濃度相同時(shí),生長(zhǎng)素類似物萘乙酸(NAA)產(chǎn)生的促進(jìn)生長(zhǎng)作用大于吲哚乙酸(IAA)。為了驗(yàn)證NAA和IAA的這種差異,用胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是
A.本實(shí)驗(yàn)的單一變量是激素種類的不同,無關(guān)變量是激素的濃度、胚芽鞘的生長(zhǎng)條件等
B.本實(shí)驗(yàn)可以通過測(cè)量胚芽鞘的彎曲程度或生長(zhǎng)長(zhǎng)度來記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.胚芽鞘尖端首先要切除,以排除自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
D.因?yàn)镹AA產(chǎn)生的促進(jìn)生長(zhǎng)作用大于IAA,所以本實(shí)驗(yàn)中NAA的濃度可以小于IAA的濃度
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型:單選題
乙烯和生長(zhǎng)素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是
A.生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素 |
B.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實(shí)中 |
C.生長(zhǎng)素有多種生理作用,乙烯有作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟 |
D.生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用 |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型:單選題
下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是
A.在形成無子番茄過程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目 |
B.乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 |
C.植物組織培養(yǎng)形成根、芽時(shí)受細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的影響 |
D.對(duì)受粉后正在成長(zhǎng)中的幼小果實(shí)適當(dāng)噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物,最可能的結(jié)果是形成無子果實(shí) |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型:單選題
下列是研究植物向光性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系組圖,其相關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.上述實(shí)驗(yàn)中,所選用的植物胚芽鞘必須是同種且長(zhǎng)勢(shì)相同的胚芽鞘 |
B.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí),應(yīng)設(shè)置c和a對(duì)照 |
C.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí),應(yīng)設(shè)置b和c對(duì)照 |
D.當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí),應(yīng)設(shè)置c和e對(duì)照 |
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