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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型:單選題

免疫是機體的一種重要的保護性功能。下列不屬于免疫過程的是        

A.花粉引起體內(nèi)毛細血管擴張B.移植的器官被排斥
C.抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒D.青霉素消滅肺炎雙球菌

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型:單選題

下列關(guān)于過敏原和抗原的敘述正確的是                                                [來源:學(xué)+科+網(wǎng)]

A.過敏原和抗原都是第一次進入機體就能引起相應(yīng)反應(yīng)
B.過敏原和抗原都是第二次進入機體才能引起相應(yīng)反應(yīng)
C.過敏原第二次進入機體才能引起過敏反應(yīng),抗原第一次進入就引起免疫反應(yīng)
D.過敏原第一次進入機體就引起過敏反應(yīng),抗原第二次進入才能引起免疫反應(yīng)

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型:單選題

在制備蛇毒抗毒素血清時,需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng),參與這一免疫反應(yīng)的細胞有   

A.吞噬細胞、漿細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞
B.吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞
C.吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞
D.吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型:單選題

下列關(guān)于漿細胞產(chǎn)生途徑的敘述,不正確的是                                    

A.抗原直接刺激B細胞分化而成B.吞噬細胞將抗原直接呈遞給B細胞分化而成
C.T 細胞將抗原呈遞給B細胞分化而成D.抗原刺激記憶細胞分化而成

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型:單選題

下列選項中,屬于特異性免疫的是                                                     

A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C.胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌
D.體內(nèi)的天花病毒抗體能防御天花病毒

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型:單選題

右圖是細胞免疫中x細胞與靶細胞密切接觸后的殺傷作用過程示意  
圖,其中x細胞是指

A.B細胞B.T細胞C.效應(yīng)B細胞D.效應(yīng)T細胞www.k@s@5@u.com高#考#資#源#網(wǎng)

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型:單選題

風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是                
A.病原體感染機體而引發(fā)的疾病,有傳染性
B.機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性
C.人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病
D.已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型:單選題

擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸,她們手上會出現(xiàn)牛痘膿皰,但在天花流行時,卻從不感染天花。這種免疫物質(zhì)的產(chǎn)生與下列哪種細胞器的關(guān)系最密切
A.線粒體       B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)       C.高爾基體      D.核糖體

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型:單選題

止痛藥(如“杜冷丁”)并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),在阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程中,檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量不變。推測止痛藥的作用機制是( )

A.與突觸后膜的受體結(jié)合B.與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合
C.抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放D.抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成

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科目: 來源:福建省廈門外國語學(xué)校2011屆高三上學(xué)期第一次月考 生物 題型:單選題

在“性狀分離比”的模擬實驗中,每次抓取的小球所進行的處理和原因分別是
A.重新放回,保證每次模擬過程中雌、雄配子數(shù)量相同
B.重新放回,保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同
C.不得放回,避免實現(xiàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差   
D.不得放回,避免出現(xiàn)重復(fù)計數(shù)現(xiàn)象

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