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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度梅州市曾憲梓中學(xué)第一學(xué)期高二生物10月月考試卷 題型:單選題

假說——演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析錯(cuò)誤的是 ( )

A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.為了驗(yàn)證所作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的兩大遺傳定律使用的范圍是所有真核生物的核基因。

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度梅州市曾憲梓中學(xué)第一學(xué)期高二生物10月月考試卷 題型:單選題

減數(shù)分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)的染色體、染色單體、DNA分子三者數(shù)量之比為1:2:2時(shí),該細(xì)胞所處的時(shí)期可能是(  )

A.減數(shù)第一次分裂的后期B.減數(shù)第二次分裂的前期  
C.有絲分裂的后期  D.減數(shù)第二次分裂的后期

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度梅州市曾憲梓中學(xué)第一學(xué)期高二生物10月月考試卷 題型:單選題

孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1:1:1:1比例的是( )

A.F1產(chǎn)生配子類型的比例B.F2表現(xiàn)型的比例
C.F1測(cè)交后代類型的比例D.F1表現(xiàn)型的比例

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度梅州市曾憲梓中學(xué)第一學(xué)期高二生物10月月考試卷 題型:單選題

人體細(xì)胞中有46條染色體,在下列細(xì)胞中,一定能找到兩條X染色體的是(   )

A.精細(xì)胞B.次級(jí)卵母細(xì)胞
C.次級(jí)精母細(xì)胞D.有絲分裂后期的細(xì)胞

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度梅州市曾憲梓中學(xué)第一學(xué)期高二生物10月月考試卷 題型:單選題

下面是對(duì)高等動(dòng)物通過減數(shù)分裂形成的生殖細(xì)胞以及受精作用的描述,其中不正確的是(  )

A.每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞1/4的細(xì)胞質(zhì)
B.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
C.受精時(shí),精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合
D.受精卵中的DNA一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度梅州市曾憲梓中學(xué)第一學(xué)期高二生物10月月考試卷 題型:單選題

下圖中甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,以下說法正確的是( )

A.甲產(chǎn)生的是次級(jí)精母細(xì)胞B.乙產(chǎn)生的是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
C.乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞D.丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度梅州市曾憲梓中學(xué)第一學(xué)期高二生物10月月考試卷 題型:單選題

下圖是某動(dòng)物正常分裂的細(xì)胞示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期
B.該細(xì)胞中1和2、3和4為同源染色體
C.如果3是Y染色體,則4是X染色體
D.如果2是Y染色體,則4是Y染色體

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度梅州市曾憲梓中學(xué)第一學(xué)期高二生物10月月考試卷 題型:單選題

某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥,自花授粉后獲得160粒種子,這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病,其余的都不抗病。若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交,在其F1中選擇大穗抗病的再進(jìn)行自交,理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的 (  )

A.2/10B.7/10C.2/9D.7/9

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度梅州市曾憲梓中學(xué)第一學(xué)期高二生物10月月考試卷 題型:單選題

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,錯(cuò)誤的是(   )

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但I(xiàn)、II桶小球總數(shù)可不等
C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度梅州市曾憲梓中學(xué)第一學(xué)期高二生物10月月考試卷 題型:單選題

下列各項(xiàng)應(yīng)采取的交配實(shí)驗(yàn)方法分別是 (     )
(1)鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系;(2)鑒別一只白兔是否是純合子;
(3)不斷提高小麥抗病品種的純度

A.雜交、測(cè)交、自交B.測(cè)交、雜交、自交
C.雜交、自交、測(cè)交D.自交、測(cè)交、雜交

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