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科目： 來(lái)源：江蘇省啟東中學(xué)2011屆高三第一次月考生物試題 題型：單選題

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是           （   ）

A．磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分
B．酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子
C．肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
D．纖維素是植物細(xì)胞的主要儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目： 來(lái)源：2010年浙江省嘉興一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

1926年，科學(xué)家觀察到，當(dāng)水稻感染了赤霉菌后，會(huì)出現(xiàn)植株瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象�？茖W(xué)家將培養(yǎng)過(guò)赤霉菌的培養(yǎng)基濾液噴施到健康水稻幼苗上，這些幼苗雖然沒(méi)有感染赤霉菌，卻也表現(xiàn)出“瘋長(zhǎng)”癥狀。根據(jù)水稻幼苗該癥狀的表現(xiàn)和噴施赤霉菌培養(yǎng)基濾液的關(guān)系，科學(xué)家進(jìn)行了推測(cè)，并選擇水稻幼苗隨機(jī)分組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明。下列各項(xiàng)中，正確的是

編號(hào)
推測(cè)
實(shí)驗(yàn)組處理
對(duì)照組處理
A
赤霉菌能產(chǎn)生赤霉素
噴灑赤霉素溶液
噴灑等量蒸餾水
B
赤霉素是一種植物激素
接種赤霉菌感染
不進(jìn)行任何處理
C
赤霉菌產(chǎn)生促進(jìn)水稻生長(zhǎng)物質(zhì)
噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液
噴灑等量不接種赤霉菌的同種培養(yǎng)基濾液
D
赤霉菌產(chǎn)生促進(jìn)水稻分裂的物質(zhì)
噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液
噴灑等量赤霉素溶液

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科目： 來(lái)源：2010年浙江省嘉興一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

現(xiàn)將“細(xì)胞工程”中動(dòng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)列表比較如下，你認(rèn)為比較有錯(cuò)誤是

    比較項(xiàng)目
    		原 理
    		培養(yǎng)基區(qū)別
    		結(jié)   果
    		培養(yǎng)目的
    植物組織培養(yǎng)
    		細(xì)胞的全能性
    		需加植物激素
    		培育成植株
    		快速繁殖，培育無(wú)病毒植株等
    動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
    		細(xì)胞的全能性
    		需加動(dòng)物血清
    		培育成細(xì)胞系或細(xì)胞株
    		獲得細(xì)胞或細(xì)胞   的產(chǎn)物等
    A．原理B．培養(yǎng)基區(qū)別C．結(jié)果D．培養(yǎng)目的

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    科目： 來(lái)源：2010年浙江省嘉興一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

    DNA分子經(jīng)過(guò)誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基（設(shè)為P）變成了尿嘧啶，該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測(cè)“P”可能是
    A．胸腺嘧啶      B．腺嘌呤     C．胸腺嘧啶或腺嘌呤      D．胞嘧啶

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    科目： 來(lái)源：2010年浙江省嘉興一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

    大氣中CO2濃度升高引起的溫室效應(yīng)，可能改變土壤水分狀況和礦質(zhì)元素含量。為探究有關(guān)生態(tài)因子的變化對(duì)植物的影響，有人用同一環(huán)境中生長(zhǎng)的兩種植物，在溫度、光照和水分等適宜條件下做了模擬試驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的

    項(xiàng)   目
    		物種
    		355μmol·mol-1的CO2
    		539μmol·mol-1的CO2
    不施磷肥
    		施磷肥
    /20 kg·hm-2·a-1
    		不施磷肥
    		施磷肥
    /20 kg·hm-2·a-1
    凈光合速率
    /μmol·m-2·s-1
    		歐洲蕨
    		2.18
    		3.74
    		3.62
    		5.81
    石楠
    		1.37
    		6.76
    		5.43
    		15.62
    蒸騰比率
    /μmol·mol-1
    		歐洲蕨
    		1.40
    		2.37
    		2.22
    		3.86
    石楠
    		0.25
    		0.66
    		0.71
    		2.10
    *蒸騰比率：植物消耗1mol水時(shí)，光合作用固定的CO2（μmol）量
    A．實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)，CO2濃度升高和施磷肥都能促進(jìn)兩種植物的光合作用，施磷肥的效果>增加CO2濃度
    B．兩種CO2濃度下，施磷肥對(duì)石楠光合作用的促進(jìn)作用都大于歐洲蕨
    C．試驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)，干旱對(duì)歐洲蕨光合作用的影響大于石楠
    D．兩種植物光合作用的最適CO2濃度肯定高于355μmol·mol-1

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    科目： 來(lái)源：2010年浙江省嘉興一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

    A、B兩種微藻對(duì)磷元素需求較高，用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)A和B得到兩種微藻的生長(zhǎng)曲線如圖甲所示，圖乙表示A、B微藻在不同的磷元素濃度下的生長(zhǎng)速率曲線�，F(xiàn)將兩種等體積的微藻混合培養(yǎng)在磷元素濃度為X的環(huán)境中，若只考慮磷濃度的影響，那么隨時(shí)間的推移預(yù)期兩種微藻的數(shù)量變化曲線可能是

    圖甲                      圖乙               

     

    A．             B．               C．             D．

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    科目： 來(lái)源：2010年浙江省嘉興一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

    將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進(jìn)行如下表的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是
                               

    A．細(xì)胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢(shì)B．摘除頂芽后，側(cè)芽生長(zhǎng)停滯
    C．頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長(zhǎng)D．細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的作用相同并可相互促進(jìn)

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    科目： 來(lái)源：2010年浙江省嘉興一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

    如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖（“+”表示促進(jìn)，“－”表示抑制），有關(guān)說(shuō)法不正確的是

    A．a(chǎn)產(chǎn)生的某種物質(zhì)會(huì)影響動(dòng)物的性行為
    B．b與a兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用
    C．c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能
    D．a(chǎn)、b、c中，c對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

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    科目： 來(lái)源：2010年浙江省嘉興一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

    下圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

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    科目： 來(lái)源：2010年浙江省嘉興一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

    下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)的敘述中不正確的是

    A．當(dāng)受精卵發(fā)育到囊胚時(shí)，所有的細(xì)胞都是胚胎干細(xì)胞
    B．胚胎干細(xì)胞是一種未分化的細(xì)胞，具有發(fā)育全能性，在適當(dāng)?shù)臈l件下，胚胎干細(xì)胞可以分化為各種細(xì)胞和組織，培育出人造組織器官
    C．培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的關(guān)鍵是需要一種培養(yǎng)體系，必須能促進(jìn)干細(xì)胞的生長(zhǎng)同時(shí)還要抑制干細(xì)胞的分化
    D．胚胎成纖維細(xì)胞能分泌一種抑制干細(xì)胞分化的物質(zhì)

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