科目: 來(lái)源:2010年吉林一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
具有100個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)DNA分子區(qū)段,內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶,如果連續(xù)復(fù)制兩次,則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 ( )
A.60個(gè) | B.80個(gè) | C.120個(gè) | D.180個(gè) |
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科目: 來(lái)源:2010年吉林一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
下列各項(xiàng)中,復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的主要場(chǎng)所依次是 ( )
A.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞質(zhì) | B.細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體 |
C.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、核糖體 | D.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體 |
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DNA分子的多樣性和特異性主要是由于 ( )
A.分子量大 | B.具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) |
C.堿基對(duì)的不同排列方式 | D.磷酸和脫氧核糖的相間排列 |
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寒武紀(jì)大爆發(fā)使生態(tài)系統(tǒng)形成了“第三極”,是指 ( )
A.生產(chǎn)者 | B.消費(fèi)者 |
C.分解者 | D.非生物物質(zhì)和能量 |
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基因型為AaBBDd的個(gè)體自交后,其后代表現(xiàn)型的比例接近于 ( )
A.9∶3∶3∶1 | B.3∶3∶1∶1 | C.1∶2∶1 | D.3∶1 |
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右下圖表示某高等植物卵細(xì)胞的染色體數(shù)目和形態(tài)模式圖。此植物葉肉細(xì)胞的染色體組數(shù)目和染色體數(shù)目分別是( )
A.12和36 | B.6和24 |
C.8和24 | D.16和48 |
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科目: 來(lái)源:2010年吉林一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
生物變異的根本來(lái)源是 ( )
A.基因突變 | B.基因重組 | C.染色體數(shù)目變異 | D.染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目: 來(lái)源:2010年吉林一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
一個(gè)含AaBbCc三對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,染色體組合可以是
( )
A.AbC、ABc、ABC、abc B.ABc、ABC、aBC、aBC
C.ABC、abc、aBC、Abc D.ABc、abC、ABc、abC
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下列有關(guān)變異的說(shuō)法正確的是 ( )
A.染色體中DNA的一個(gè)堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
B.染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察 |
C.同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組 |
D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體增倍 |
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科目: 來(lái)源:2010年吉林一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
在DNA分子一條鏈中A+T/C+G=a,則其互補(bǔ)鏈中該比值為 ( )
A.a(chǎn) | B.1/a | C.1 | D.1-1/a |
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