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科目: 來源:2011屆高考復習單元檢測:必修一第五章細胞的能量供應和利用 題型:單選題

下列細胞內的反應發(fā)生在生物膜(細胞膜和細胞內的各種膜)上的是(  )

A.DNA復制
B.暗反應
C.葉綠素a被激發(fā)失去電子
D.氨基酸脫水縮合

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科目: 來源:2011屆高考復習單元檢測:必修一第五章細胞的能量供應和利用 題型:單選題

在生物體的下列生理活動過程中,沒有ADP生成的是(  )

A.漿細胞分泌抗體
B.胃蛋白酶對蛋白質的分解
C.葉綠體內C5的生成
D.番茄根細胞對Mg2的吸收

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科目: 來源:2011屆高考復習單元檢測:必修一第五章細胞的能量供應和利用 題型:單選題

(2008年煙臺聯(lián)考)若下圖Ⅰ中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,光照強度對小球藻產生氧氣量的影響繪制曲線如圖Ⅱ(凈氧量=光合作用產生的氧氣量-細胞呼吸消耗的氧氣量)。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(  )

A.P處凈氧量為負值,是因為小球藻不進行光合作用,且細胞呼吸消耗氧氣
B.Q處凈氧量為零,是因為Q處小球藻不進行光合作用
C.甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠素合成受阻,影響光合作用
D.由圖Ⅱ可知,光照強度可影響光合作用強度

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科目: 來源:2011屆高考復習單元檢測:必修一第五章細胞的能量供應和利用 題型:單選題

(2009年濰坊質檢)下列關于酶的敘述中,正確的是(  )

A.人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只能在人體的內環(huán)境中起作用
B.酶的形成都要經過核糖體的合成、內質網和高爾基體的加工等幾個階段
C.與光合作用有關的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質中
D.酶均是由腺細胞合成的,具有高效性、專一性

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科目: 來源:2011屆高考復習單元檢測:必修一第五章細胞的能量供應和利用 題型:單選題

有一種反應P+Q―→R,右圖中的實線表示沒有酶時的反應過程,在t1時,將酶加入反應混合物中,圖中的哪條曲線表示此反應的真實進程(  )

A.曲線A   B.曲線B
C.曲線C   D.曲線D

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科目: 來源:2011屆高考復習單元檢測:必修一第五章細胞的能量供應和利用 題型:單選題

(2009年濱州模擬)抽除葉片中的空氣后,將葉片放入盛有新制的冷開水的三角瓶中,研究環(huán)境因子對光合作用的影響。下表4組中可以說明CO2對光合作用影響的是(  )

1
光照
20℃水浴
新制的冷開水
2
厚紙遮光
20℃水浴
加少許NaHCO3粉末
3
光照
冰水降溫
加少許NaHCO3粉末
4
光照
20℃水浴
加少許NaHCO3粉末
A.1號B.2號和4號
C.1號和4號D.3號和4號

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科目: 來源:2011屆高考復習單元檢測:必修一第五章細胞的能量供應和利用 題型:單選題

(2009年濟寧模擬)如下圖表示綠色植物體內某些代謝過程中物質的變化,a、b、c分別表示不同的代謝過程。以下表述正確的是(  )

A.水參與c中第二階段的反應
B.b在葉綠體囊狀結構上進行
C.a中產生的O2參與c的第二階段
D.X代表的物質從葉綠體的基質移向葉綠體的囊狀結構

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科目: 來源:2011屆高考復習單元檢測:必修一第五章細胞的能量供應和利用 題型:單選題

在培養(yǎng)酵母菌的瓶內測得消耗葡萄糖的摩爾數(shù)與產生的酒精摩爾數(shù)之比是2∶3,由此可以估算出氧氣的消耗量與二氧化碳的產生量之比為(  )

A.1∶1B.1∶2
C.2∶3D.3∶4

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科目: 來源:2011屆高考復習單元檢測:必修一第五章細胞的能量供應和利用 題型:單選題

(2009年濟南統(tǒng)考)下圖坐標是某植株在25℃時氧氣釋放量與光照強度的關系,對其不恰當?shù)慕忉屖?  )

A.在b點之前,隨光照強度增強,光合作用增強
B.光照強度為a時,光合作用釋放的O2恰好補償呼吸作用所吸收的O2
C.光照強度為b時的光合作用強度就是虛線的高度
D.在坐標所示各階段該植株始終進行著呼吸作用

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科目: 來源:2011屆高考復習單元檢測:必修一第五章細胞的能量供應和利用 題型:單選題

(2009年浙江理綜)下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是(  )

A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中
C.光合作用過程中光能轉變?yōu)榛瘜W能,細胞呼吸過程中化學能轉變?yōu)闊崮芎虯TP
D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當增加光照,夜晚適當降低溫度,可提高作物產量

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同步練習冊答案