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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列有關(guān)植物細胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（  ）

A．花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料　　　B．植物細胞具有全能性
C．外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官D．外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織

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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列關(guān)于細胞工程研究內(nèi)容中敘述不正確的是（　）

A．在細胞整體水平上定向改變遺傳物質(zhì)　B．在細胞器水平上定向改變遺傳物質(zhì)
C．在細胞器水平上定向改變細胞核的遺傳物質(zhì)
D．在細胞整體水平上獲得細胞產(chǎn)品

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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

在基因診斷技術(shù)中，所用的探針DNA分子中必須存在一定量的放射性同位素，后者的作用是 （   ）

A．為形成雜交的DNA分子提供能量B．引起探針DNA產(chǎn)生不定向的基因突變
C．作為探針DNA的示蹤元素　D．增加探針DNA的分子量

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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

現(xiàn)有一長度為1000堿基對(by）的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1單獨酶切得到400 by和600 by兩種長度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同時酶切后得到200 by和600 by兩種長度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是

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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如圖中箭頭所指。如果在該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段。現(xiàn)有多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是

A．3B．4 C．9D．12

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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

基因治療是指（     ）

A．對有基因缺陷的細胞進行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達到治療疾病的目的
B．把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募毎校_到治療疾病的目的
C．運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常
D．運用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的

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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

在基因工程中，科學(xué)家常用細菌、酵母菌等微生物作為受體細胞，原因是（   ）

A．結(jié)構(gòu)簡單，操作方便B．遺傳物質(zhì)含量少
C．繁殖速度快D．性狀穩(wěn)定，變異少

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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

在基因工程中，科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“載體”分別是指(    )

A．大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶B．噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶
C．限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒D．限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

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科目： 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測：第一章走近細胞；第二章組成細胞的分子 題型：單選題

．(2009年上海高考)下列疾病中，由病毒引起的是(　　)

A．白化病B．炭疽病
C．結(jié)核病D．狂犬病

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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下圖表示限制酶切割某DNA的過程，從圖中可知，該限制酶能識別的堿基序列及切點是（  ）

A．CTTAAG，切點在C和T之間B．CTTAAG，切點在G和A之間
C．GAATTC，切點在G和A之間D．CTTAAC，切點在C和T之間

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同步練習(xí)冊答案