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科目: 來源:2009~2010學年度福建省第二學期八縣(市)一中期末考聯(lián)考 題型:單選題

利用外源基因在受體細胞中表達,可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因在受體細胞中表達的是:(   )

A.棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因
B.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA
C.酵母菌細胞中提取到人的干擾素蛋白
D.山羊乳腺細胞中檢測到人的生長激素DNA序列

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科目: 來源:2009~2010學年度福建省第二學期八縣(市)一中期末考聯(lián)考 題型:單選題

下列關于基因表達載體構建的相關敘述,不正確的是:(   )

A.需要限制酶的DNA連接酶
B.抗生素抗性基因可作為標記基因
C.啟動子位于目的基因的首端
D.終止密碼位于目的基因的末端

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科目: 來源:2009~2010學年度福建省第二學期八縣(市)一中期末考聯(lián)考 題型:單選題

受精過程的順序為(    )
①第一次卵裂開始 ②釋放第二極體  ③頂體反應   ④穿越透明帶
⑤雌、雄原核的形成   ⑥核膜消失,雌、雄原核融合

A.①②③④⑤⑥B.③②④⑤⑥①
C.④⑤②①③⑥D.③④②⑤⑥①

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科目: 來源:2009~2010學年度福建省第二學期八縣(市)一中期末考聯(lián)考 題型:單選題

下列關于細胞工程的敘述中,錯誤的是(   )

A.植物細胞融合必須先制備原生質體
B.試管嬰兒技術包括人工授精和胚胎移植兩方面
C.經(jīng)細胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀
D.用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體

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科目: 來源:2009~2010學年度福建省第二學期八縣(市)一中期末考聯(lián)考 題型:單選題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是(    )

A.圖示“白菜—甘藍”植株不能結籽
B.愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
C.上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數(shù)分裂等過程
D.“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果

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科目: 來源:2009~2010學年度福建省第二學期八縣(市)一中期末考聯(lián)考 題型:單選題

英國克隆羊“多利”的產(chǎn)生,番茄-馬鈴薯的創(chuàng)造,單克隆抗體的制備,依次所屬的生物工程技術為(   )

A.基因工程、細胞工程、基因工程
B.細胞工程、細胞工程、細胞工程
C.基因工程、細胞工程、細胞工程
D.細胞工程、基因工程、基因工程

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科目: 來源:2009~2010學年度福建省第二學期八縣(市)一中期末考聯(lián)考 題型:單選題

下列基因工程操作步驟中,不發(fā)生堿基互補配對的是( )

A.用mRNA為模板人工合成目的基因
B.基因表達載體的構建
C.重組質粒導入受體細胞
D.目的基因的表達

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科目: 來源:2009~2010學年度福建省第二學期八縣(市)一中期末考聯(lián)考 題型:單選題

下列技術不是依據(jù)DNA分子雜交原理的是(   )

A.檢測目的基因是否導入受體細胞
B.檢測目的基因是否轉錄出了mRNA
C.檢測目的基因是否翻譯合成蛋白質
D.快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量

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科目: 來源:2009~2010學年度福建省第二學期八縣(市)一中期末考聯(lián)考 題型:單選題

現(xiàn)代生物工程技術中,下列研究方案不能實現(xiàn)其目的的是(   )

選項
方案
目的
A
將胰島素基因導入大腸桿菌,進行培養(yǎng)
大量生產(chǎn)人胰島素
B
體外誘導胚胎干細胞分化
培育供移植的組織器官
C
通過體外或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細胞
制備單克隆抗體
D
用胰蛋白酶處理剪碎的動物組織塊
制備動物細胞懸浮液

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科目: 來源:2009~2010學年度福建省第二學期八縣(市)一中期末考聯(lián)考 題型:單選題

在已知某小片段基因堿基序列的情況下,獲得該基因的最佳方法是(   )

A.用mRNA為模板逆轉錄合成DNA 
B.以4種脫氧核苷酸為原料人工合成
C.將供體DNA片段轉入受體細胞中,再進一步篩選
D.由蛋白質的氨基酸序列推測mRNA

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