相關(guān)習題
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科目： 來源：2010年哈三中高二下學期期末測試生物 題型：單選題

DNA合成的方向總是從子鏈的哪端向哪端延伸（ ）

A．3’端向5’端B．3’端向3’端C．5’端向5’端D．5’端向3’端

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科目： 來源：2010年哈三中高二下學期期末測試生物 題型：單選題

能用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數(shù)，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果，正確的是（  ）

A．涂布了1個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是230
B．涂布了2個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、260，取平均值238
C．涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、212、256，取平均值163
D．涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、240、250，取平均值233

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科目： 來源：2010年哈三中高二下學期期末測試生物 題型：單選題

下列關(guān)于菊花的組織培養(yǎng)說法中，哪一項是錯誤的（  ）

A．一般選擇未開花植株的莖上部的新萌生的側(cè)枝
B．在進行植物組織培養(yǎng)時，需要適宜的溫度、營養(yǎng)、氧氣和PH
C．由外植體形成愈傷組織的過程中不需要光，但由胚狀體發(fā)育成植株的過程中卻需要光
D．由外植體形成愈傷組織的過程中，培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)的總量會減少

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科目： 來源：2010年哈三中高二下學期期末測試生物 題型：單選題

試管嬰兒的產(chǎn)生、“抗蟲棉”的培育、“馬鈴薯—番茄”的創(chuàng)造、單克隆抗體的制備依次是下列哪項生物技術(shù)取得的成果：                （    ）
①基因工程  ②細胞工程  ③蛋白質(zhì)工程  ④胚胎工程

A．②①②①B．①②②③
C．④①②③D．④①②②

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科目： 來源：2010年哈三中高二下學期期末測試生物 題型：單選題

選擇合適的花粉發(fā)育時期是提高誘導成功率的重要因素之一，下列說法正確的是( ）

A．任何時期的花粉都可以經(jīng)過培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織或胚狀體
B．花期后期時的花藥比前期的更容易產(chǎn)生花粉植株
C．對一般植物而言，單核期時花藥培養(yǎng)成功率最高
D．為了挑選到單核期的花藥，通常選擇部分開放的花朵

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科目： 來源：2010年哈三中高二下學期期末測試生物 題型：單選題

甲、乙、丙是三種微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖；甲能在I中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，甲、丙都不能。下列說法正確的是（  ）

      <noscript id="lrzqj"><address id="lrzqj"><bdo id="lrzqj"></bdo></address></noscript>
      <td id="lrzqj"></td>
         
        		粉狀硫
        10g
        		K2HPO4   4g
        		FeS04
        0.5g
        		 蔗糖
        10g
        		(NH4)2SO4
         0.4g
        		  H20 100ml
        		 MgS04
        9.25g
        		 CaCl2
         0.5g
        I
        		+
        		+
        		+
        		+
        		 －
        		+
        		+
        		+
        Ⅱ
        		+
        		+
        		+
        		 －
        		+
        		+
        		+
        		+
        Ⅲ
        		+
        		+
        		+
        		+
        		+
        		+
        		+
        		+
        A．甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物 
        B．甲、乙都足自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物 
        C．甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙足自養(yǎng)微生物 
        D．甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物
        

			
        

			
        
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				科目：
				來源：2010年哈三中高二下學期期末測試生物
				題型：單選題
			
        

						
        以下操作用到接種環(huán)的是（  ）
        A．平板劃線操作B．系列稀釋操作
        C．涂布平板操作D．倒平板操作
        

			
        

			
        
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				科目：
				來源：2010年哈三中高二下學期期末測試生物
				題型：單選題
			
        

						
        以下有關(guān)基因工程的敘述，不正確的是(  )
        A．基因工程是分子水平上的生物工程　　
        B．基因工程的產(chǎn)物對人類都是有益的
        C．基因工程產(chǎn)生的變異屬于基因重組　　
        D．基因工程育種的優(yōu)點之一是目的性強
        

			
        

			
        
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				科目：
				來源：2010年哈三中高二下學期期末測試生物
				題型：單選題
			
        

						
        下列敘述錯誤的是（  ）
        A．培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素
        B．培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至堿性
        C．培養(yǎng)細菌時需將PH調(diào)至中性或微堿性
        D．培養(yǎng)厭氧微生物時則需要提供無氧的條件
        

			
        

			
        
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				科目：
				來源：2010年哈三中高二下學期期末測試生物
				題型：單選題
			
        

						
        將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是（  ）
        A．對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用
        B．對比分析培養(yǎng)基是否滅菌徹底
        C．沒必要放入未接種的培養(yǎng)基
        D．為了下次接種時再使用
        

			
        

			
        
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