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科目： 來源：2009～2010 學(xué)年度遼寧省鐵嶺市西豐縣高級中學(xué)高二下學(xué)期期末生物試題 題型：單選題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是：（  ）                                    

A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
B．穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導(dǎo)致疾病發(fā)生
D．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病

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科目： 來源：2009～2010 學(xué)年度河北省石家莊市第二學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型：單選題

某一生態(tài)系統(tǒng)中，已知一只鷹增重2kg 要吃10kg小鳥；小鳥增重0.25kg，要吃2kg昆蟲；而昆蟲增重100kg要吃1000kg綠色植物。在此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分率為

A．0.05% B．0.5%C．0.25% D．0.O25%

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科目： 來源：2009～2010 學(xué)年度河北省石家莊市第二學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型：單選題

假若在一個與外界隔絕、沒有食物的荒島上，給你三只雞(其中2只為母雞)和40斤玉米，理論上分析，如何利用它們使你在此荒島上生存的時間最長

A．先吃掉三只雞，然后再吃玉米 B．先吃盡玉米，然后再吃雞
C．交替食用玉米和雞D．用玉米喂養(yǎng)母雞便之產(chǎn)蛋，吃之

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科目： 來源：2009～2010 學(xué)年度河北省石家莊市第二學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型：單選題

在某一養(yǎng)分充足的淡水湖中，有很多綠藻，使得這一水域不適合人們旅游消遣。下列哪一種方法能夠在最短的時間內(nèi)使這些藻類大量地減少?

A．大量地引入肉食性魚類(如鱸魚)B．大量地引入吃浮游動物的魚
C．大量引入吃浮游植物的魚 D．除去肉食性魚類(有選擇地捕撈)

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科目： 來源：2009～2010 學(xué)年度河北省石家莊市第二學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型：單選題

如果一個種群的密度愈來愈小，最可能的原因是

A．種群處于衰退期B．種群內(nèi)雄性多于雌性
C．種群死亡率超過10% D．群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜

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科目： 來源：2009～2010 學(xué)年度河北省石家莊市第二學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型：單選題

感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍的健康植株高50%以上，由此可推測赤霉菌

A．能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的植物激素 B．能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的特殊物質(zhì)
C．能產(chǎn)生赤霉素，促進(jìn)植株發(fā)育 D．能產(chǎn)生赤霉素，促進(jìn)細(xì)胞伸長

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科目： 來源：2009～2010 學(xué)年度河北省石家莊市第二學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型：單選題

給健康嬰兒接種卡介苗，主要目的是使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生

A．漿細(xì)胞 B．效應(yīng)T細(xì)胞 C．記憶細(xì)胞 D．抗體

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科目： 來源：2009～2010 學(xué)年度河北省石家莊市第二學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型：單選題

能夠特異性識別抗原的細(xì)胞是
①吞噬細(xì)胞 ②T細(xì)胞 ③B細(xì)胞 ④記憶細(xì)胞 ⑤漿細(xì)胞

A．②③④B．②③④⑤ C．③④⑤ D．①②③

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科目： 來源：2009～2010 學(xué)年度河北省石家莊市第二學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型：單選題

已知動物的雌、雄性激素分別是由卵巢和精巢分泌的，為了研究動物性行為與性激素之間的關(guān)系，下列實驗方法中不正確的是

A．閹割后的公雞重新植入睪丸B．閹割后的母雞口服雄性激素
C．閹割后的公雞注射促性腺激素D．閹割后的母雞重新植入卵巢

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科目： 來源：2009～2010 學(xué)年度河北省石家莊市第二學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型：單選題

給某人踝關(guān)節(jié)處注入局部麻醉藥，此處暫時失去了痛覺，但還能運動，該局部麻醉藥作用的結(jié)構(gòu)是

A．神經(jīng)中樞B．突觸C．感受器和傳入神經(jīng)D．傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

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