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科目： 來源：2010年6月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷 題型：單選題

豌豆的紅花與白花是一對相對性狀，紅花對白花顯性�，F(xiàn)有兩株開紅花的豌豆植株雜交，其后代紅花與白花的比例可能是（   ）

A．2:1B．3:1C．4:1D．8:1

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科目： 來源：2010年6月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)監(jiān)測和預(yù)防遺傳病的做法，正確的是（   ）

A．為了倡導(dǎo)婚姻自由，允許近親結(jié)婚
B．為了保護(hù)個人隱私，嚴(yán)禁基因診斷
C．為了減少遺傳病的發(fā)生，盡量減少運(yùn)動
D．為了優(yōu)生優(yōu)育，進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷

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科目： 來源：2010年6月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷 題型：單選題

酪氨酸酶存在于正常人的皮膚和毛囊等處的細(xì)胞中，它能促使酪氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏�，若編碼此酶的基因發(fā)生了突變將導(dǎo)致白化病，這種現(xiàn)象說明（   ）

A．性狀的改變與基因無關(guān)B．性狀能控制基因的表達(dá)
C．性狀由基因決定D．基因不能決定性狀

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科目： 來源：2010年6月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷 題型：單選題

在棉花的種植過程中，為了提高產(chǎn)量，棉農(nóng)會適時摘除棉花植株的頂芽，其目的是（   ）

A．抑制側(cè)芽生長B．解除向光性C．解除頂端優(yōu)勢D．抑制細(xì)胞分裂

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科目： 來源：2010年6月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷 題型：單選題

某種群進(jìn)入一個適合其生長和繁殖的環(huán)境中，在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間內(nèi)該種群的增長曲線可能為（   ）

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科目： 來源：2010年6月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為10%。在“草→兔→狐”食物鏈中，如果狐活動一天需要200KJ的能量，至少需要草提供的能量約為（   ）

A．200KJB．2500KJC．5000KJD．20000KJ

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科目： 來源：2010年6月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，最合適用標(biāo)志重捕法的是

A．調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度B．調(diào)查農(nóng)田中田螺的種群密度
C．調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度D．調(diào)查土壤中大腸桿菌的種群密度

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科目： 來源：2010年6月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷 題型：單選題

在“探究不同pH值對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，pH值屬于（   ）

A．自變量B．無關(guān)變量C．因變量D．對照變量

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科目： 來源：2010年6月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷 題型：單選題

小李以紫色洋蔥的鱗莖表皮為材料，進(jìn)行“植物細(xì)胞質(zhì)壁分離”實(shí)驗(yàn)。在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中，他觀察到

A．紫色的中央液泡逐漸縮小B．白色的中央液泡逐漸縮小
C．紫色的細(xì)胞明顯膨脹D．白色的細(xì)胞明顯膨脹

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科目： 來源：2010年6月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷 題型：單選題

葉綠體中有多種色素，可以用紙層析方法將它們分離。下圖為紙層析結(jié)果示意圖，其中Ⅳ是

A．葉綠素a
B．葉綠素b
C．葉黃素
D．胡蘿卜素

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