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科目： 來源：2010年湖南省中學(xué)生物學(xué)奧林匹克競賽選拔賽試題 題型：單選題

某突觸前神經(jīng)元軸突末梢興奮，引起突觸小泡釋放某種遞質(zhì)，遞質(zhì)與后膜受體結(jié)合后，提高了后膜對K+、C1ˉ的通透性，促使K+出細(xì)胞、C1ˉ進(jìn)細(xì)胞。其結(jié)果是突觸后神經(jīng)元（   ）

A．抑制B．興奮C．既不興奮，也不抑制D．無法判斷

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科目： 來源：2010年湖南省中學(xué)生物學(xué)奧林匹克競賽選拔賽試題 題型：單選題

紅樹林是生長在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶特有的植被，深圳灣的紅樹林分布區(qū)被列為國家級紅樹林自然保護(hù)區(qū)。判斷下列說法中正確的是（   ）

A．紅樹林動、植物種類復(fù)雜，屬于森林生態(tài)系統(tǒng)
B．建立紅樹林自然保護(hù)區(qū)的主要目的是保護(hù)生物多樣性
C．紅樹林的抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性都比較強(qiáng)
D．建立紅樹林自然保護(hù)區(qū)就要禁止對紅樹林的開發(fā)和利用

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科目： 來源：2010年湖南省中學(xué)生物學(xué)奧林匹克競賽選拔賽試題 題型：單選題

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)躁作方法或結(jié)果，其中不正確的（   ）

A．甘蔗可用作還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)材料
B．蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑作用呈紫色反應(yīng)，該過程不需要加熱
C．測定綠色植物的呼吸速率時需在暗處進(jìn)行，這樣可以避免光合作用對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D．葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色

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科目： 來源：2010年湖南省中學(xué)生物學(xué)奧林匹克競賽選拔賽試題 題型：單選題

圖中物質(zhì)①～⑧中，屬于抗原的是（   ）

A．①②④B．②④⑧C．①⑤⑧D．①④⑦

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科目： 來源：2010年湖南省中學(xué)生物學(xué)奧林匹克競賽選拔賽試題 題型：單選題

下列說法正確的是（   ）

A．在體液免疫中需要細(xì)胞C呈遞抗原
B．同種抗原多數(shù)被吞噬細(xì)胞處理，少數(shù)作用于B細(xì)胞
C．HⅣ病毒感染人體后，主要侵染D細(xì)胞
D．A細(xì)胞與其它細(xì)胞相比內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積最大

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科目： 來源：2010年湖南省中學(xué)生物學(xué)奧林匹克競賽選拔賽試題 題型：單選題

以下關(guān)于病毒的敘述正確的是（   ）

A．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNAB．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，內(nèi)含核糖體
C．病毒可以獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝D．病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的

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科目： 來源：2010年湖南省中學(xué)生物學(xué)奧林匹克競賽選拔賽試題 題型：單選題

右下圖表示在人體細(xì)胞中進(jìn)行的某一生命活動過程。掘圖分析，下列說法正確的是（   ）

A．該過程完成的場所是核糖體
B．在不同組織細(xì)胞中該過程的產(chǎn)物無差異
C．該過程涉及堿基互補(bǔ)配對和能量的消耗
D．該過程需要解旋酶和DNA聚合酶

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科目： 來源：2010年湖南省中學(xué)生物學(xué)奧林匹克競賽選拔賽試題 題型：單選題

將大腸桿菌在含有15N標(biāo)記的NH4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，8小時后提取DNA進(jìn)行分析，得出含15N的DNA占總DNA的比例為1／16，則大腸桿菌的分裂周期是（   ）

A．l小時B．1．6小時C．2小時D．4小時

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科目： 來源：2010年湖南省中學(xué)生物學(xué)奧林匹克競賽選拔賽試題 題型：單選題

摘除腎上腺后血液中促腎上腺皮質(zhì)激素濃度的變化，以及腎上腺皮質(zhì)激素對垂體促激素分泌的調(diào)節(jié)作用分別是（   ）

A．降低，神經(jīng)調(diào)節(jié)B．升高，負(fù)反饋C．升高，正反饋D．降低，神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

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科目： 來源：2010年湖南省中學(xué)生物學(xué)奧林匹克競賽選拔賽試題 題型：單選題

一株自然條件下生長的成年果樹，總?cè)~面積（葉面積指數(shù)）與呼吸作用和光合作用強(qiáng)度的變化關(guān)系如右圖曲線所示。若使P點(diǎn)右移可達(dá)到增產(chǎn)目的，據(jù)右圖，使P點(diǎn)右移的最簡便、有效的方法是（   ）

A．合理施肥，增加葉的光合面積
B．降低溫度，堿少呼吸消耗
C．增加光照強(qiáng)度，提高光能利用率
D．修剪枝葉，降低葉面積指數(shù)

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