科目: 來源:2010年湖南省新田一中高一下學期期中考試生物卷 題型:單選題
兩株高莖豌豆雜交,后代高莖和矮莖的比例如圖所示,則親本的基因型為
A.Gg×Gg | B.GG×Gg | C.GG×gg | D.gg×gg |
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科目: 來源:2010年湖南省新田一中高一下學期期中考試生物卷 題型:單選題
讓雜合子Aa連續(xù)自交三代,則第四代中顯性純合子所占比例為
A.1/8 | B.7/16 | C.9/16 | D.7/8 |
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科目: 來源:2010年湖南省新田一中高一下學期期中考試生物卷 題型:單選題
孟德爾對遺傳定律的探索經(jīng)過了
A.分析→假設→實驗→驗證 |
B.假設→實驗→結論→驗證 |
C.實驗→假設→驗證→結論 |
D.實驗→分析→假設→結論 |
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科目: 來源:2010年浙江省高考考前生物沖刺卷 題型:單選題
如圖所示,甲圖表示胚芽鞘受到單側光的照射,乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響,如果甲圖中b處的生長素濃度為m,設a處的生長素濃度為X,則
A.m<X<n | B.0<X< m | C.n<X<i | D.X>i |
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科目: 來源:2010年浙江省高考考前生物沖刺卷 題型:單選題
生物工程的興起,標志著人們從認識生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項中能正確說明生物工程技術應用的是
A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞進行脫分化形成新個體 |
B.在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生細胞脫分化,染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組 |
C.人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造 |
D.動物細胞融合技術的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物 |
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科目: 來源:2010年浙江省高考考前生物沖刺卷 題型:單選題
下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是( )
A.甲圖表示蛙的紅細胞ATP生成速率與氧濃度的關系 |
B.乙圖為小樹林中一天內CO2的濃度變化 |
C.丙圖表示酵母菌呼吸時氧濃度與CO2產(chǎn)生量的關系,a點ATP產(chǎn)生量最大 |
D.丁圖為恒溫動物離體細胞新陳代謝強度隨溫度變化的關系 |
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科目: 來源:2010年浙江省高考考前生物沖刺卷 題型:單選題
下列有關細胞的知識點,正確說法有幾項?( )
①病毒無細胞結構,屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者。
②癌細胞能破壞人體正常的細胞,使人體死亡。
③卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
④人體成熟紅細胞只能進行無氧呼吸,但能運輸O2和CO2。
⑤神經(jīng)細胞受刺激時,大量Na內流,屬于自由擴散。
⑥細胞有絲分裂后期,染色體著絲粒的分裂是紡錘絲牽引的結果。
⑦正常人體細胞內DNA分子數(shù)是46個,受精卵DNA分子來自父母各一半。
⑧哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效率
A.二項 | B.三項 | C.四項 | D.五項 |
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科目: 來源:2010年浙江省高考考前生物沖刺卷 題型:單選題
樹突狀細胞是一種免疫細胞,廣泛存在于皮膚等結構中。當病原體侵入人體時,它會及時“通知”T細胞等其他免疫細胞?蒲腥藛T已成功地將一個胚胎干細胞培育出了樹突狀細胞。下列有關說法正確的是
A.用胚胎干細胞培育出樹突狀細胞,體現(xiàn)了細胞的全能性 |
B.若培育出能識別癌細胞的樹突狀細胞,將可能用于治療癌癥 |
C.樹突狀細胞與漿細胞一樣只參與細胞免疫而不參與體液免疫 |
D.效應B細胞、T細胞、效應T細胞都能識別病原體 |
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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學高三適應性考試生物卷 題型:單選題
(多選) 用植物細胞工程技術將天竺葵與香茅草進行雜交可產(chǎn)生驅蚊香草。下列有關培育過程的敘述,正確的是
A.原生質體的融合常用PEG作為誘導劑 |
B.形成的愈傷組織其代謝類型是自養(yǎng)需氧型 |
C.由雜種細胞→雜種植株,要通過有絲分裂和細胞的分化 |
D.該項生物工程技術可克服遠緣雜交不親和的障礙 |
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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學高三適應性考試生物卷 題型:單選題
(多選) 下列有關DNA聚合酶鏈式反應的說法正確的是
A.需要引物 | B.始終在高于70℃的條件下進行 |
C.需要加DNA連接酶 | D.需要加熱穩(wěn)定DNA聚合酶 |
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