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科目： 來源：2010年福建省莆田一中高一下學期期中考試生物卷 題型：單選題

若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中不正確的是（   ）                                  

A．細胞2、細胞4依靠特異性受體識別信息
B．信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2快
C．若細胞1為下丘腦中的分泌細胞，產(chǎn)生的激素作用于靶細胞2，則細胞2是甲狀腺細胞
D．人體對寒冷的反應與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目： 來源：2010年福建省莆田一中高一下學期期中考試生物卷 題型：單選題

屬于非條件反射的行為是（   ）

A．狗看到燈光分泌唾液B．隨著音樂節(jié)拍認真做操
C．司機看到紅燈緊急剎車D．切洋蔥鱗莖時眼睛流淚

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科目： 來源：2010年福建省莆田一中高一下學期期中考試生物卷 題型：單選題

某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的（   ）
①傳入神經(jīng)   ②傳出神經(jīng)    ③感受器    ④神經(jīng)中樞   ⑤效應器

A．②④B．①④C．①②D．②⑤

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科目： 來源：2010年福建省莆田一中高一下學期期中考試生物卷 題型：單選題

下列疾病與人體激素分泌異常無關(guān)的是（　�。�
①水俁病　　②鐮刀形貧血癥　�、厶悄虿　　、艽粜“Y　�、菀姑ぐY　�、蘧奕税Y

A．①②⑤B．④⑤⑥C．③④⑥　　　 　D．①⑤⑥

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科目： 來源：2010年福建省莆田一中高一下學期期中考試生物卷 題型：單選題

運動員在長跑比賽中，會出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛，甚至有不想再跑的念頭，但是當聽到震耳的“加油”聲后，卻能加速沖刺，其主要調(diào)節(jié)過程是 （   ）

A．聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→心血管活動增強→促進有氧呼吸
B．聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺素增高→促進無氧呼吸
C．聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺素增高→促進有氧呼吸
D．聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→腎上腺素增高→促進無氧呼吸

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科目： 來源：2010年福建省莆田一中高一下學期期中考試生物卷 題型：單選題

人體的下列調(diào)節(jié)中，與下丘腦無關(guān)的是

A．體溫的調(diào)節(jié)B．甲狀腺激素含量的調(diào)節(jié)
C．肝糖元合成的調(diào)節(jié)D．細胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)

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科目： 來源：2010年福建省莆田一中高一下學期期中考試生物卷 題型：單選題

決定反射時間的長短的主要因素是（   ）

A．刺激強度的大小B．感受器的興奮性　
C．中樞突觸的數(shù)目D．效應器的興奮性

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科目： 來源：2010年福建省莆田一中高一下學期期中考試生物卷 題型：單選題

神經(jīng)電位的測量裝置如左上圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結(jié)果如左下曲線圖。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其它實驗條件不變，則測量結(jié)果是

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科目： 來源：2010年福建省莆田一中高一下學期期中考試生物卷 題型：單選題

當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行補充。下列各項中，可通過“飼喂法”補充的是（    ）。
①生長激素   ②甲狀腺激素   ③胰島素   ④性激素

A．①②B．①③C．②④D．①④

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科目： 來源：2010年福建省莆田一中高一下學期期中考試生物卷 題型：單選題

當人體幼年缺乏碘時，其體內(nèi)缺乏的激素和身高變化的曲線分別是（    ）

A．S和甲B．S和乙
C．T和甲D．T和乙

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