科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽模擬試題(六) 題型:單選題
生活在海中的動(dòng)物以下列哪種方式能將信息傳遞得最遠(yuǎn)( )
A.聲音 | B.氣味 | C.觸覺(jué) | D.色彩 |
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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽模擬試題(六) 題型:單選題
使用類(lèi)似生態(tài)位(niche)的甲乙兩物種,原本分居兩地,現(xiàn)因甲物種遷入乙物種的棲息地而共居一處,試問(wèn)下列哪種情形不可能發(fā)生( )
A.兩物種共存,且兩者的生態(tài)位寬度不變 | B.兩物種共存,且兩者的生態(tài)位皆變寬 |
C.兩物種共存,且兩者的生態(tài)位皆變窄 | D.其中一物種在此地滅絕 |
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什么樣的動(dòng)物具有在種群成長(zhǎng)上較大的生物潛能(biotic potential),也就是說(shuō)此物種容易形成大的種群,而成為普遍種( )
A.一生的中可以多次生殖 | B.第一次開(kāi)始生殖的年齡較晚 |
C.每一次生殖的子代數(shù)目1-2只 | D.壽命長(zhǎng),但是可以生殖的年齡短 |
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102題中,下列構(gòu)造或特征,哪個(gè)為棘皮動(dòng)物和脊索動(dòng)物的共同特征( )
A.真體腔由原腸所產(chǎn)生 | B.成對(duì)器官依體節(jié)排列 |
C.身體具有神經(jīng)索 | D.消化道外突產(chǎn)生呼吸樹(shù)以供呼吸 |
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102題中,下列各組動(dòng)物中,哪個(gè)的親緣關(guān)系最為接近(姊妹群)( )
A. S、Y B. A、M C. C、E D. C、X
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右圖為動(dòng)物界一些代表性動(dòng)物門(mén)的演化樹(shù),英文字母分別為該門(mén)的代號(hào)。若此演化樹(shù)為真,不考慮其它未列入的門(mén),且所有的構(gòu)造和特征只出現(xiàn)或改變一次,請(qǐng)問(wèn):在動(dòng)物的演化過(guò)程中,哪個(gè)最早出現(xiàn)( )
A.體節(jié) | B.組織 | C.真體腔 |
D.背神經(jīng)管 E. 消化管 |
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下列對(duì)生物種群的敘述,哪個(gè)正確( )
A.種群是生態(tài)系的最基本組成單元 | B.基因同質(zhì)化將可能導(dǎo)致種群的滅絕 |
C.若沒(méi)有天敵,種群將無(wú)限制的成長(zhǎng) | D.一個(gè)種群可以由一個(gè)物種或是好幾個(gè)物種共同組成 |
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下列有關(guān)動(dòng)物生殖的敘述,哪個(gè)正確( )
A.渦蟲(chóng)及海星等均可利用斷裂生殖方式進(jìn)行繁殖 |
B.蜂和螞蟻的卵,未經(jīng)受精即可發(fā)育成雌性個(gè)體 |
C.針鼴的胚胎藉由臍帶及胎盤(pán)等構(gòu)造,自母體的血液中取得發(fā)育所需的養(yǎng)分 |
D.采用體外受精的生物,多由特定的行為模式或同步生殖訊號(hào),來(lái)增加配子受精的機(jī)會(huì) |
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氯霉素(Chloramphenicol)是一種抗生素,可抑制細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成,但是不會(huì)影響高等生物細(xì)胞,最合理的原因是( )
A.因?yàn)榧?xì)菌沒(méi)有細(xì)胞壁 | B.因?yàn)榧?xì)菌所用的氨基酸種類(lèi)與高等生物不同 |
C.因?yàn)榧?xì)菌不行有絲分裂 | D.因?yàn)榧?xì)菌的核糖體構(gòu)造與高等生物不同 |
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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽模擬試題(六) 題型:單選題
某一新型禽流感病毒既能傳染禽類(lèi)也能傳染人類(lèi),請(qǐng)問(wèn)此病毒具有下列哪種特性( )
A.同時(shí)具有禽流感病毒顆粒及人類(lèi)流感病毒顆粒 |
B.同時(shí)具有環(huán)狀遺傳物質(zhì)及鏈狀遺傳物質(zhì) |
C.同時(shí)具有禽流感病毒及人類(lèi)流感病毒的重組型基因組 |
D.同時(shí)具有單一基因組及多基因組 |
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