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科目： 來源：2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試（生物） 題型：單選題

在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，下列處理不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;  ）

A．培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進(jìn)行無菌處理B．提供種類齊全的營養(yǎng)物質(zhì)
C．提供純氧以保證細(xì)胞的呼吸作用D．保證提供適宜的溫度和pH

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科目： 來源：2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試（生物） 題型：單選題

為防止甲型流感的大面積流行，我國對特殊人群陸續(xù)接種甲流疫苗，接種疫苗后體內(nèi)會發(fā)生（   ）

A．T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞
B．吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性地識別甲型H1N1流感病毒
C．B細(xì)胞受刺激后增殖分化成能使靶細(xì)胞裂解的效應(yīng)細(xì)胞
D．甲流疫苗與H1N1病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

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科目： 來源：2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試（生物） 題型：單選題

下圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關(guān)敘述，正確的是（   ）

A．該群落的演替屬于初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
B．在人為干擾下，可能發(fā)生⑤→①的動態(tài)變化，但不屬于群落演替
C．該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果
D．在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，沒有水平結(jié)構(gòu)

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科目： 來源：2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試（生物） 題型：單選題

下圖①②分別代表不同的細(xì)胞、A表示物質(zhì)，符合該模型的是（   ）

A．①效應(yīng)T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體
B．①傳出神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)
C．①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，②垂體細(xì)胞，A促甲狀腺激素
D．①甲狀腺細(xì)胞，②下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，A甲狀腺激素

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科目： 來源：2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試（生物） 題型：單選題

通常情況下，人大量飲水后血液中抗利尿激素的含量以及尿液中尿素濃度的變化分別是（   ）

A．降低降低B．升高升高
C．降低升高D．升高降低

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科目： 來源：2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試（生物） 題型：單選題

下圖表示加拉帕格斯群島上某種地雀在1975～1978年間種群平均喙長的變化和該地區(qū)種子（該種地雀的主要食物）平均硬度的變化。研究表明．喙長的地雀能吃硬和不硬的種子。喙短的地雀僅能吃不硬的種子。下列相關(guān)說法，正確的是

A．喙長的地雀和喙短的地雀由于捕食種子的差異，屬于兩個物種
B．1976年中期至1977年間，由于經(jīng)常啄食硬度較大的種子導(dǎo)致地雀喙長度增加
C．地雀的平均喙長在2--3年間增加是種子硬度對其進(jìn)行選擇的結(jié)果
D．根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可以預(yù)測1979年后地雀的平均喙長會迅速變短

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科目： 來源：2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試（生物） 題型：單選題

單倍體生物（   ）

A．不可能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞
B．體細(xì)胞中只含有一個染色體組
C．體細(xì)胞中不可能含有形態(tài)、大小相同的染色體
D．體細(xì)胞中含有控制本物種生長發(fā)育的全部遺傳信息

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科目： 來源：2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試（生物） 題型：單選題

豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀，根據(jù)下表中的三組雜交實驗結(jié)果，判斷顯性性狀和純合子分別為（   ）

雜交組合
子代表現(xiàn)型及數(shù)量
甲（頂生）×乙（腋生）
101腋生，99頂生
甲（頂生）×丙（腋生）
198腋生，201頂生
甲（頂生）×�。ㄒ干�
全為腋生
A．頂生；甲、乙B．腋生；甲、丁
C．頂生；丙、丁D．腋生；甲、丙

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科目： 來源：2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試（生物） 題型：單選題

已知某雙鏈DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的34%，其一條鏈中的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%，則在它的互補(bǔ)鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的（   ）

A．34%和16%B．34%和18%
C．16%和34%D．32%和18%

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科目： 來源：2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試（生物） 題型：單選題

赫爾希和蔡斯在做“噬菌體侵染細(xì)菌”實驗時，應(yīng)用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù)。下列相關(guān)說法不正確的是（   ）

A．利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)的目的是追蹤T2噬菌體DNA和蛋白質(zhì)分子的去向
B．用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)是由于T2噬菌體化學(xué)組成中S只存在于蛋白質(zhì)中
C．用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標(biāo)記的T2噬菌體
D．檢測離心后試管中上清液和沉淀物的放射性差異可推測侵入細(xì)菌中的物質(zhì)

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