科目: 來源:2010年吉林省長春市外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題
下列對植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化,敘述正確的是
A.植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的過程 |
B.體內(nèi)分化的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變的過程 |
C.高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程 |
D.愈傷組織分裂產(chǎn)生大量相同細(xì)胞的過程 |
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科目: 來源:2010年吉林省長春市外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題
馬鈴薯利用它的塊莖進(jìn)行無性繁殖,種植的世代多了以后往往會感染病毒而減產(chǎn),為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無病毒植株的最佳方法是
A.選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交 | B.進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交 |
C.利用芽體進(jìn)行組織培養(yǎng) | D.人工誘導(dǎo)基因突變 |
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科目: 來源:2010年吉林省長春市外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題
下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)因素的說法正確的是
A.不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同,同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同 |
B.在植物組織培養(yǎng)中,培養(yǎng)基中必須添加植物激素 |
C.植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素的作用是相互獨(dú)立的 |
D.pH、溫度、光照條件等對植物組織培養(yǎng)也特別重要 |
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科目: 來源:2010年吉林省長春市外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題
下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素的敘述,不正確的是
A.幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功 |
B.給外植體消毒用70%的酒精 |
C.接種花藥后一段時(shí)間內(nèi)不需要光照,但幼小植株形成后需要光照 |
D.生長素與細(xì)胞分裂素含量之比較高時(shí)有利于芽的分化 |
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科目: 來源:2010年吉林省長春市外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題
花藥培養(yǎng)最好選用
A.單核期以前的花藥 |
B.單核期以后的花藥 |
C.單核期細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)時(shí)期的花藥 |
D.雙核期的花藥 |
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科目: 來源:2010年吉林省長春市外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題
有關(guān)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的敘述中,正確的是
A.是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源 | B.凡碳源都提供能量 |
C.除水以外的無機(jī)物只提供無機(jī)鹽 | D.無機(jī)氮源也可能提供能量 |
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科目: 來源:2010年吉林省長春市外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題
在加入剛果紅的培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈的菌落是
A.分解尿素的細(xì)菌 | B.硝化細(xì)菌 |
C.分解纖維素的細(xì)菌 | D.乳酸菌 |
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科目: 來源:2010年吉林省長春市外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題
用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用,需要設(shè)置的對照是
A.未接種的選擇培養(yǎng)基 | B.未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 |
C.接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 | D.接種了的選擇培養(yǎng)基 |
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科目: 來源:2010年吉林省長春市外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題
將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌應(yīng)采用
A.灼燒滅菌 | B.高壓蒸汽滅菌 | C.干熱滅菌 | D.煮沸滅菌 |
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