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科目： 來源：2010屆山東省泰安市高三第二次聯(lián)考理綜生物卷 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述，不正確的是    （   ）

A．免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能，又有自我更新能力
B．分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行核DNA自我復(fù)制，但能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
C．細(xì)胞凋亡受嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控，細(xì)胞內(nèi)的某些基因表達(dá)受阻
D．原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

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科目： 來源：2010屆安徽省合肥市高三第三次質(zhì)量檢查理綜試題（生物部分） 題型：單選題

哺乳動物的下列四種生理活動發(fā)生的順序是（   ）
①透明帶反應(yīng)             ②透明帶破裂      ③頂體反應(yīng)         ④卵黃膜封閉

A．①②③④B．③①④②C．④③②①D．①③②④

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科目： 來源：2010屆安徽省合肥市高三第三次質(zhì)量檢查理綜試題（生物部分） 題型：單選題

下圖為某單基因遺傳病的系譜圖，如果Ⅲ2與一個攜帶致病基因的正常女子結(jié)婚，生出患病男孩的概率是                                                                                                    （   ）

A．1／6B．1／8C．1／12D．1／16

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科目： 來源：2010屆安徽省合肥市高三第三次質(zhì)量檢查理綜試題（生物部分） 題型：單選題

下圖是某人在飯后及運(yùn)動過程中血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖，下列表述正確的是 （   ）

A．激素甲作用的靶細(xì)胞只有肝細(xì)胞
B．飯后l h激素甲與運(yùn)動共同作用使血糖下降
C．該圖體現(xiàn)了血糖的分級調(diào)節(jié)過程
D．激素乙通過內(nèi)環(huán)境使大部分體細(xì)胞參與升高血糖

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科目： 來源：2010屆安徽省合肥市高三第三次質(zhì)量檢查理綜試題（生物部分） 題型：單選題

下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析不正確的是    （   ）

A．圖l、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律
B．圖l中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長速率與圖2中的c點(diǎn)對應(yīng)
C．圖l中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長速率與圖2中的d點(diǎn)對應(yīng)
D．圖I、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

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科目： 來源：2010屆安徽省合肥市高三第三次質(zhì)量檢查理綜試題（生物部分） 題型：單選題

在孟德爾定律中，等位基因分離伴隨下列哪一過程實現(xiàn)？（   ）

A．同源染色體分離
B．姐妹染色單體分離
C．染色質(zhì)螺旋成染色體
D．非姐妹染色單體交叉互換

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科目： 來源：2010年甘肅省天水一中高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

下列有關(guān)圖的敘述中不正確的是 

A．圖I中d、c、b、a可分別表示DNA、基因、脫氧核苷酸和堿基
B．圖II可表示細(xì)胞有絲分裂中期、減I中期或減II中期的染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)三者之間的關(guān)系
C．由圖III可知，在A地區(qū)人群中基因A的基因頻率為96.5％
D．某單基因遺傳病的遺傳系譜圖中，只要有圖IV這個典型標(biāo)志圖，則該病肯定為常染色體顯性遺傳病

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科目： 來源：2010年甘肅省天水一中高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

下列有關(guān)生物學(xué)實驗原理和技術(shù)操作的敘述中，正確的是

A．提取細(xì)胞中的DNA時必需用蒸餾水漲破細(xì)胞
B．研究某遺傳病的遺傳方式，一定要調(diào)查患者家系的情況
C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離
D．用顯微鏡觀察細(xì)胞時，若細(xì)胞為無色透明，可調(diào)節(jié)通光孔使視野暗一些

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科目： 來源：2010年福建省廈門市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

豆科植物和固氮菌互利共生，當(dāng)把它們分開時，兩者的生長都要受到損害，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理

A．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的原理B．整體性原理C．系統(tǒng)整體性原理D．協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目： 來源：2010年福建省廈門市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，產(chǎn)生這一結(jié)果的最可能的原因是（ ）

A．試管動物培養(yǎng)B．胚胎移植
C．胚胎分割移植D．受精卵分割移植

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