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科目： 來(lái)源：2010年廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型：單選題

如果一個(gè)人的基礎(chǔ)代謝水平高于正常的平均值，則意味著這個(gè)人(  )

A．甲狀腺素水平可能高于正常人B．胰島素水平可能高于正常人
C．應(yīng)激能力高于正常人D．肌肉爆發(fā)力高于正常人

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科目： 來(lái)源：2010年廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型：單選題

人體血糖平衡調(diào)節(jié)錯(cuò)誤的敘述是(  )。

A．主要由胰島素和胰高血糖素采完成，兩種激素互為拮抗
B．主要是體液調(diào)節(jié)，但神經(jīng)條件也有一定控制作用
C．健康人的血糖總能維持在0.9g/L到1．2g/L范圍內(nèi)
D．胰島素是唯一能調(diào)節(jié)血糖下降的激素

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科目： 來(lái)源：2010年廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型：單選題

神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)是(  )。 

A．在纖維內(nèi)是雙向的，在纖維外是單向的
B．在纖維內(nèi)的局部電流方向是與沖動(dòng)傳導(dǎo)方向一致的
C．沿反射弧勻速傳導(dǎo)
D．沿反射弧單向、單線傳導(dǎo)

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科目： 來(lái)源：2010年廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型：單選題

一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)XXY孩子。該孩子患色盲的原因最可能是(    )

A．父親的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)性染色體不分離
B．父親的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂時(shí)X染色體著絲點(diǎn)分裂不分離
C．母親的一個(gè)卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)X染色體不分離
D．母親的一個(gè)卵母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂時(shí)X染色體著絲點(diǎn)分裂不分離

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科目： 來(lái)源：2010年廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型：單選題

農(nóng)學(xué)家以連年選種的方法(每代選種200——300株)培育出含油量高的玉米，其含油量隨選擇世代的變化如圖所示。據(jù)圖分析，選育過(guò)程對(duì)高含油量玉米品種的產(chǎn)生所起的作用是(    )。

A．改變了控制產(chǎn)油的一對(duì)等位基因的頻率
B．選擇了某個(gè)突變基因并提高了該基因的頻率
C．淘汰了一些基因型，從而產(chǎn)生了另一些基因型
D．在逐步產(chǎn)生并選擇多對(duì)等位基因的同時(shí)，淘汰了多對(duì)等位基因

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科目： 來(lái)源：2010年廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型：單選題

對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素作用的敘述，不正確的一項(xiàng)是(  )．

A．濃度差異決定其促進(jìn)或抑制細(xì)胞分裂和延長(zhǎng)
B．濃度差異調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)具有一定的向性
C．頂芽和側(cè)芽生長(zhǎng)素產(chǎn)生量不同而促進(jìn)或者抑制芽的發(fā)育
D．花的受粉與否影響其生長(zhǎng)素的產(chǎn)生量而決定果實(shí)的發(fā)育與否

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科目： 來(lái)源：2010年廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型：單選題

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)不包括(  )。

A．生物變異是隨機(jī)產(chǎn)生的，是可以遺傳的
B．各種生物的數(shù)量一般能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，其原因是出生率和死亡率是接近的
C．各種生物的基因庫(kù)的組成在生存斗爭(zhēng)中發(fā)生變化
D．能生存下來(lái)的生物都具有適應(yīng)性，而適應(yīng)性在自然選擇中被積累

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科目： 來(lái)源：2010年廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型：單選題

農(nóng)田作物缺硼會(huì)嚴(yán)重影響產(chǎn)量，但作物需硼量很少。硼是農(nóng)田作物生長(zhǎng)的(  )。

A．綜合因素B．微量因素C．限制因素D．替代因素

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科目： 來(lái)源：2010年廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型：單選題

抗生素的濫用使其藥效更快地下降而病原體抗藥性更快地增強(qiáng)。病原體的這種變化是(    )的結(jié)果。

A．適應(yīng)B．協(xié)同進(jìn)化C．趨異進(jìn)化D．輻射適應(yīng)

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科目： 來(lái)源：2010年廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型：單選題

高溫下缺水導(dǎo)致植物死亡。下列哪一項(xiàng)不是導(dǎo)致植株死亡的直接原因?  (  )

A．原生質(zhì)流動(dòng)受阻B．生化反應(yīng)不能進(jìn)行
C．失去體溫調(diào)節(jié)能力D．氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用不能進(jìn)行

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