科目: 來源:2010年福建省廈門市同安一中高二下學期期中考試生物卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.成熟精子遇到卵子便可以發(fā)生受精作用 |
B.排出成熟卵子細胞的過程即為排卵 |
C.卵子形成時的分裂過程均在卵巢內完成 |
D.卵子產生中的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子受精過程中完成 |
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科目: 來源:2010年福建省廈門市同安一中高二下學期期中考試生物卷 題型:單選題
作物脫毒、改善畜產品的品質、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測有毒物質、性別鑒定依次是下列哪項生物技術的應用( )
①基因工程 ②細胞工程 ③蛋白質工程 ④胚胎工程
A.①②②③④④ | B.②①①③②④ | C.②①②③②④ | D.②①②④③② |
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科目: 來源:2010年福建省廈門市同安一中高二下學期期中考試生物卷 題型:單選題
為保持某名貴花卉的優(yōu)良性狀,并且快速繁殖,可以利用該植物一部分器官或組織進行離體培養(yǎng),發(fā)育出完整的植株。應采用該植株的( )
A.花粉 | B.種子 | C.幼葉 | D.胚珠 |
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科目: 來源:2010年福建省廈門市同安一中高二下學期期中考試生物卷 題型:單選題
在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生哪些事件( 。
①細胞分化 ②細胞脫分化 ③染色體變異 ④基因重組
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
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用植物組織培養(yǎng)技術不能培育或生產出( )
A.雜交水稻 | B.無病毒植物 | C.人工種子 | D.食品添加劑 |
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要將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成完整植株,不需要( )
A.具有完整細胞核的細胞 | B.離體狀態(tài) |
C.導入外源基因 | D.一定的營養(yǎng)物質和激素 |
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下列關于動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較,正確的是( )
A.誘導融合的方法完全相同 | B.所用的技術手段完全相同 |
C.所采用的原理完全相同 | D.都能形成雜種細胞 |
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下列關于細胞工程的敘述中,錯誤的是( )
A.植物細胞融合必須先制備原生質體 |
B.試管嬰兒技術包括人工授精和胚胎移植兩方面 |
C.經細胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀 |
D.用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體 |
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關于單克隆抗體,下列敘述不正確的是( )
A.可以制成診斷盒,用于疾病的診斷 |
B.可以在生物體內生產,不能體外生產 |
C.制備過程中一個重要的環(huán)節(jié)是細胞融合。 |
D.可以與藥物結合,用于病變細胞的定向治療 |
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下面關于植物細胞工程的敘述,正確的是
A.葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞 |
B.葉肉細胞經再分化過程可形成愈傷組織 |
C.融合植物葉肉細胞時,應先去掉細胞膜 |
D.葉肉細胞只要離體就可以表現(xiàn)出全能性 |
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