科目: 來源:2010年浙江建德市三校第二次聯(lián)考(理綜生物)部分 題型:單選題
下列①~⑤是對(duì)甲~丁各對(duì)應(yīng)曲線圖的描述,這些描述中正確地有幾項(xiàng)( )
①甲圖a點(diǎn)溫度和b點(diǎn)溫度時(shí)酶的活性都很低,但它們對(duì)酶恬性的影響,本質(zhì)是不同的
②乙圖中如果外界提供的CO2濃度由低慢慢升高,b、c點(diǎn)都應(yīng)向右移動(dòng)
③乙圖中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體
④丙圖如果表示根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂,則DE表示有絲分裂末期
⑤丁圖表示種群在資源有限、空間有限和受其他生物制約的條件下種群增長(zhǎng)率的變化情況
A.一項(xiàng) | B.兩項(xiàng) | C.三項(xiàng) | D.四項(xiàng) |
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科目: 來源:濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校2010學(xué)年度高二生物(生物技術(shù)實(shí)踐專題)模塊結(jié)業(yè)考試 題型:單選題
下列說法正確的是
A.加酶洗衣粉就是將酶直接加到洗衣粉中 |
B.目前常用的酶制劑有四類:蛋白酶;脂肪酶;淀粉酶;蔗糖酶 |
C.溫度、酸堿度和表面活性劑都會(huì)影響酶的活性 |
D.普通洗衣粉只是缺少酶,不會(huì)污染環(huán)境 |
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科目: 來源:濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校2010學(xué)年度高二生物(生物技術(shù)實(shí)踐專題)模塊結(jié)業(yè)考試 題型:單選題
不同的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為惟一碳源的自養(yǎng)微生物營(yíng)養(yǎng)的描述中,不正確的是
A.氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素 | B.碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì) |
C.無機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | D.水是該微生物的營(yíng)養(yǎng)要素之一 |
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科目: 來源:濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校2010學(xué)年度高二生物(生物技術(shù)實(shí)踐專題)模塊結(jié)業(yè)考試 題型:單選題
下列關(guān)于腐乳制作過程中的操作,不正確的是
A.先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中,保持溫度在15~18℃,并具有一定濕度 | |
B.將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐放在瓶中,并逐層加鹽,接近瓶口鋪面的鹽要鋪厚一些 | |
C.鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右 | D.鹵湯中香辛料越多,口味越好 |
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科目: 來源:濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校2010學(xué)年度高二生物(生物技術(shù)實(shí)踐專題)模塊結(jié)業(yè)考試 題型:單選題
嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑,就酶的作用特點(diǎn)而言,下列使用方法中最佳的是
A.炒肉的過程中加入 | B.肉炒熟后起鍋前加入 |
C.先用沸水溶解后與肉片混勻再炒熟 | D.室溫下與肉片混勻,放置一段時(shí)間再炒熟 |
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科目: 來源:濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校2010學(xué)年度高二生物(生物技術(shù)實(shí)踐專題)模塊結(jié)業(yè)考試 題型:單選題
生產(chǎn)果醋用的乳酸菌等細(xì)菌都具有的特征是
A.都是異養(yǎng)生物 B.僅在有水條件下繁殖
C.僅在有氧條件下生長(zhǎng) D.生存溫度都超過80℃
D.殺死一定環(huán)境中的所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
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科目: 來源:濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校2010學(xué)年度高二生物(生物技術(shù)實(shí)踐專題)模塊結(jié)業(yè)考試 題型:單選題
培養(yǎng)基的配制需要運(yùn)用滅菌技術(shù)。下列關(guān)于滅菌的敘述中,正確的是
A.殺死一定環(huán)境中的所有細(xì)菌 | B.殺死一定環(huán)境中的所有的有害細(xì)菌 |
C.殺死一定環(huán)境中的所有微生物 | |
D.殺死一定環(huán)境中的所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子 |
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科目: 來源:濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校2010學(xué)年度高二生物(生物技術(shù)實(shí)踐專題)模塊結(jié)業(yè)考試 題型:單選題
瓊脂在培養(yǎng)基中的作用是
A.碳源 | B.氮源 | C.凝固劑 | D.生長(zhǎng)因子 |
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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 | B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 |
C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 | D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅 |
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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
南瓜所結(jié)果實(shí)中白色(A)對(duì)黃色(a)為顯性,盤狀(B)對(duì)球狀(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若讓表現(xiàn)型為白色盤狀的南瓜與“某南瓜”雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示,則“某南瓜”的基因型為
A.AaBb B.Aabb C.a(chǎn)aBb D.a(chǎn)abb
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