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科目: 來源:廣東省東莞一中高三模擬測試(理綜生物)試題 題型:單選題

以下關于教材實驗的描述正確的是                                                 

A.傳統(tǒng)的葡萄酒制作一定需要人工接種菌種
B.觀察線粒體,選用甲基綠染液染色
C.在“探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中,常用顯微計數(shù)法,通常將樣液先稀釋
D.在“DNA粗提取和鑒定”實驗中,所得到的含DNA的黏稠物應加入到0.14mol/L的NaC1溶液中繼續(xù)提純

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科目: 來源:廣東省東莞一中高三模擬測試(理綜生物)試題 題型:單選題

下列有關生物技術和生物工程的敘述,正確的是                                  

A.制作果醋時,必須向發(fā)酵裝置不斷補充氧氣
B.固定化酵母細胞用CaCl2溶液作載體
C.在進行植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)時,細胞都必須先進行脫分化
D.基因表達載體中的復制原點處比較容易打開雙鏈,是因為它位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結合的部位

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科目: 來源:廣東省東莞一中高三模擬測試(理綜生物)試題 題型:單選題

關于生物遺傳方面的敘述,正確的是

A.原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
B.基因都是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀
C.若某生物精原細胞含有n對等位基因,則其產(chǎn)生的配子的基因型種類為2n
D.某雙鏈DNA分子含n個堿基對,T為m個,其復制3次共需G為7(n-m)個

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科目: 來源:廣東省東莞一中高三模擬測試(理綜生物)試題 題型:單選題

關于人體免疫的敘述正確的是

A.某病原體初次感染人體,人體會產(chǎn)生相應的過敏反應
B.體液免疫中每個漿細胞能產(chǎn)生多種特定抗體
C.艾滋病和類風濕性關節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病
D.效應T細胞能直接吞噬侵入細胞的病原體

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科目: 來源:廣東省東莞一中高三模擬測試(理綜生物)試題 題型:單選題

豌豆高莖對矮莖為顯性,現(xiàn)有高莖豌豆進行自交,后代既有高莖又有矮莖豌豆,比例為3:1。若令后代中全部高莖豌豆再進行自交,則所有自交后代的表現(xiàn)型比例為

A.3:1B.9:6C.5:1D.1:1

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科目: 來源:2010年浙江省杭州市第十四中學高二下學期期中試題生物卷 題型:單選題

下列有關遺傳信息傳遞過程的敘述,錯誤的是

A.DNA復制、轉錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則
B.核基因轉錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質中參與翻譯過程
C.DNA復制、轉錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D.DNA復制、轉錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則以mRNA為模板

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科目: 來源:2010年浙江省杭州市第十四中學高二下學期期中試題生物卷 題型:單選題

已知玉米某兩對基因按照自由組合規(guī)律遺傳,現(xiàn)有子代基因型及比值如下

基因型
TTSS
TTss
TtSS
Ttss
TTSs
TtSs
比例
1
1
1
1
2
2
則雙親的基因型是
A.TTSS×TTSsB.TtSs×TtSsC.TtSs×TTSsD.TtSS×TtSs

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科目: 來源:2010年浙江省杭州市第十四中學高二下學期期中試題生物卷 題型:單選題

基因分離定律的實質是

A.子二代出現(xiàn)性狀分離
B.子二代性狀分離比為3:1
C.等位基因隨著同源染色體的分離而分開
D.測交后代性狀分離比為1:1

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科目: 來源:2010年河北省正定中學高一第二學期期中考試生物(理)試題 題型:單選題

乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是               (   )

A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素
B.生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實中
C.生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進果實成熟
D.生長素有促進果實發(fā)育的作用,乙烯有促進果實成熟的作用

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科目: 來源:2010年河北省正定中學高一第二學期期中考試生物(理)試題 題型:單選題

下列對激素調(diào)控的描述中,正確的是                                (   )
①激素調(diào)控通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能
②激素調(diào)控的啟動較慢、持續(xù)時間較長
③人和高等動物的生理活動,主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的
④激素調(diào)控迅速而精確,反應時間短

A.①B.②C.③D.①②

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同步練習冊答案