科目: 來源:2010年湖北省荊州市荊州中學高一下學期期中試題生物卷 題型:單選題
1條染色單體含有1個雙鏈的DNA分子,那么,四分體時期中的1個四分體含( )
A.4個雙鏈的DNA分子 | B.2個雙鏈的DNA分子 |
C.1個雙鏈的DNA分子 | D.2個單鏈的DNA分子 |
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科目: 來源:2010年湖北省荊州市荊州中學高一下學期期中試題生物卷 題型:單選題
在噬菌體侵染細菌的實驗中,如果放射性同位素主要分布在離心管的沉淀物中,則標記元素所在部位是( )
A.③ | B.④ | C.① | D.⑤ |
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科目: 來源:2010年浙江省五校高三第二次聯(lián)考理綜生物卷 題型:單選題
英國科學家利用生物工程技術,發(fā)明了一種名為“我的皮膚”的生物活性繃帶,為皮膚燒傷病人帶來福音。該活性繃帶的原理是先采集一些細胞標本,再讓其在特殊膜片上增殖,5-7天后,將膜片敷到患者傷口上,膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口處,并促進新生皮膚層生長,達到愈合傷口的目的。下列有關敘述中,不正確的是
A.人的皮膚燒傷后容易引起感染,主要是由于非特異性免疫機能受損導致的 |
B.種植在膜片上的細胞樣本最好選來自本人的干細胞 |
C.膜片能否將細胞順利“釋放”到傷口與患者自身皮膚愈合,與兩者細胞膜上的糖蛋白有關 |
D.若采用異體皮膚移植會導致排異反應,主要是由于機體特異性免疫產(chǎn)生相應的抗體對移植皮膚細胞的殺傷作用導致的 |
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科目: 來源:江西省南昌市2010年高三第二次模擬測試(理綜生物)試題 題型:單選題
將細菌A接種于固體培養(yǎng)基上,出現(xiàn)菌落,用一定劑量的紫外線處理A,得到突變種a1,并接種于培養(yǎng)中,不出現(xiàn)菌落,但添加營養(yǎng)物質甲后,出現(xiàn)菌落;用另一劑量的紫外線處理A,得到突變種a2接種于培養(yǎng)基中,不出現(xiàn)菌落,但添加營養(yǎng)物質乙后,出現(xiàn)菌落;若將a1和a2一同接種于培養(yǎng)基上,數(shù)日后出現(xiàn)菌落。下列說法正確的是 ( )
A.細菌a1和a2分別培養(yǎng),均不能生長是因為紫外線處理導致細菌A發(fā)生了基因突變,從而無法合成營養(yǎng)物質甲或乙 |
B.物質甲和乙均是細菌A在代謝過程中產(chǎn)生的次級代謝產(chǎn)物 |
C.在實驗中添加的物質甲或乙是作為生長因子添加到培養(yǎng)基中的 |
D.a(chǎn)1和a2一同接種于培養(yǎng)基上,出現(xiàn)菌落是因為細菌a1能合成營養(yǎng)物質乙,細菌a2能合成營養(yǎng)物質甲 |
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科目: 來源:江西省南昌市2010年高三第二次模擬測試(理綜生物)試題 題型:單選題
下列與基因相關的敘述正確的是 ( )
A.如果DNA分子上某一片段是基因,由該片段上有密碼子 |
B.一對等位基因中,基因頻率大的一定是顯性基因 |
C.X染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中易于表現(xiàn) |
D.一對等位基因中,基因頻率相等時,顯性性狀個體數(shù)量多 |
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科目: 來源:江西省南昌市2010年高三第二次模擬測試(理綜生物)試題 題型:單選題
2009年4月,甲型H1N1再次讓全世界對流感恐慌,流感的預防和治療再次成為世界各國的熱點。利用細胞工程方法,以病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關敘述正確的是 ( )
A.用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內,產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體 |
B.利用該單克隆抗體與某種病毒的特異性抗原決定簇結合的方法可診斷出該病毒感染 |
C.將等量效應B細胞和骨髓瘤細胞結合,經(jīng)PCG誘導融合化的細胞均為雜交瘤細胞 |
D.H1N1流感病毒如有變種,應是基因重組的結果 |
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科目: 來源:江西省南昌市2010年高三第二次模擬測試(理綜生物)試題 題型:單選題
對下列四幅圖的描述正確的是 ( )
①圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成
②圖2中的溫度在a時酶分子結構被破壞,活性較低
③圖3中ab段和cd段的變化都會引起C3化合物含量的升高
④圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同
A.① | B.①③ | C.②④ | D.②③④ |
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科目: 來源:江西省南昌市2010年高三第二次模擬測試(理綜生物)試題 題型:單選題
下列有關人體代謝的敘述不正確的是 ( )
A.長期吃富含磷脂的食物對預防脂肪肝有積極作用 |
B.一個長期偏食的人會導致必需氨基酸缺乏,但其免疫力不會比同齡人低 |
C.同時攝入等量蛋白質的健康中年人尿液中的尿素一般比老年人少 |
D.嚴重缺乏鐵的病人可能出現(xiàn)乳酸中毒 |
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科目: 來源:2010年浙江省五校高三第二次聯(lián)考理綜生物卷 題型:單選題
取等量植物A和植物B的葉片置于密封透明裝置中,在適宜條件下逐漸增強光照,測得密封裝置內氧氣釋放速率如下表所示,以下對該實驗的相關分析正確的是( )
光強(mol光子/m2.s) | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率 (μmolO2/m2.s) | A葉片 | -20 | -10 | -5 | -1 | 6 | 15 | 28 | 35 |
B葉片 | -2 | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
A.若以CO2的吸收速率為指標來表示兩種植物的光合作用速率,則得到的相應數(shù)值應該和上表相同 |
B.當光照強度為500 mol光子/m2.s 時,制約植物A和植物B葉片的光合作用強度的主要環(huán)境因素均為CO2的濃度 |
C.當光照強度超過100 mol光子/m2.s后,A植物的光合速率開始大于B植物,說明A植物更適合在強光環(huán)境中生活 |
D.當光照強度為50 mol光子/m2.s時,A植物中能夠產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體,而B植物能產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體 |
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科目: 來源:2010年浙江省五校高三第二次聯(lián)考理綜生物卷 題型:單選題
下列有關生物學實驗的研究方法或相應的分析中,正確的是( )
A.在探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化時,利用血球計數(shù)板進行酵母菌數(shù)量計數(shù),實際上是利用了“標志重捕法”的原理 |
B.調查某一淡水區(qū)域的水質,若其pH過低,則可能是由于水中有機污染嚴重,導致厭氧微生物大量繁殖引起的 |
C.稀釋紅墨水對煮熟的和新鮮的玉米粒胚內部的染色情況不同,主要是由于溫度對植物細胞膜上的載體活性的影響導致的 |
D.將質壁分離復原后的植物細胞用龍膽紫溶液染色,可用來觀察細胞染色體的形態(tài)變化 |
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