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科目: 來(lái)源:2010年湖北省荊州市荊州中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:單選題

下表為正常情況下,成人每日水的進(jìn)出量(mL)

攝入量
排出量
a
食物
1000
a'
呼吸與皮膚蒸發(fā)
850
b
飲水
1200
b'
腎排泄
1500
c
代謝產(chǎn)生的水
300
c'
糞便排出
150
 
合計(jì)
2500
 
合計(jì)
2500
依據(jù)上表數(shù)據(jù),分析下列哪種情況最可能造成水分進(jìn)出的失衡(    )
A.劇烈運(yùn)動(dòng):當(dāng)b+c>b'時(shí)B.急性腸炎:當(dāng)b+c>b'
C.發(fā)高燒:當(dāng)b+c=b'時(shí)D.正常狀態(tài):當(dāng)b+c=b'時(shí)

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科目: 來(lái)源:2010年湖北省荊州市荊州中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:單選題

對(duì)某地區(qū)新引入的一種鳥進(jìn)行種群數(shù)量的調(diào)查研究,得到的數(shù)據(jù)見下表(單位:只)。

年份
1970
1971
1972
1973
1974
1975
種群數(shù)量
50
80
400
800
1500
 
捕捉標(biāo)志數(shù)
 
 
 
 
 
150
第二天重捕數(shù)
 
 
 
 
 
150
重捕個(gè)體中的標(biāo)志數(shù)
 
 
 
 
 
13
那么,下列與1970年至1975年該鳥種群的增長(zhǎng)曲線最相符的是(    )

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科目: 來(lái)源:2010年湖北省荊州市荊州中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:單選題

根據(jù)下圖判斷,正確的描述是(    )

①對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng),過程a較過程b和c更為重要  、诮M織液中的CO2有害無(wú)益、劢M織液中的物質(zhì)是有變化的  、苓^程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫

A.①③B.①②C.②④D.③④

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科目: 來(lái)源:2010年湖北省荊州市荊州中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:單選題

下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。相關(guān)敘述不正確的是(    )

A.A為下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞
B.人體受到寒冷刺激時(shí),B骨骼肌會(huì)不自主戰(zhàn)栗,產(chǎn)熱量增加
C.C分泌的腎上腺素與甲狀腺激素具有協(xié)同作用
D.在炎熱環(huán)境時(shí),人體主要通過減少產(chǎn)熱,增加散熱來(lái)調(diào)節(jié)體溫.

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科目: 來(lái)源:2010年湖北省荊州市荊州中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:單選題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。下列相關(guān)的敘述中,正確的是(    )
①血漿、組織液和淋巴共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境
②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本活動(dòng)方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元,興奮從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳至另一神經(jīng)元的樹突或胞體
③激素是通過體液的傳輸,作用于靶細(xì)胞或靶器官的信息分子
④血糖的平衡調(diào)節(jié)是通過體液調(diào)節(jié)完成的
⑤恒溫動(dòng)物維持體溫的恒定,是通過神經(jīng)系統(tǒng)完成了體內(nèi)產(chǎn)熱量和散熱量平衡的過程
⑥體液免疫過程中,有吞噬細(xì)胞的參與的階段有兩次
A.①②④       B.②④⑤          C.①⑤⑥      D.①③⑥

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科目: 來(lái)源:2010年湖北省荊州市荊州中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是(    )

A.精子進(jìn)入輸卵管內(nèi)B.牛奶被飲入胃中
C.氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里D.胰島素被注射到皮下組織中

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科目: 來(lái)源:哈爾濱市第九中學(xué)2010屆高三第三次高考模擬考試(理綜生物) 題型:單選題

細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是                                                 (   )

A.染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
B.非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組
C.染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變
D.非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目: 來(lái)源:哈爾濱市第九中學(xué)2010屆高三第三次高考模擬考試(理綜生物) 題型:單選題

右圖表示概念間的相互關(guān)系,下列概念依次與a、b、c、d、e

不相對(duì)應(yīng)的一組是                                                (   )
A.生命活動(dòng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、其它化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)、CO2
B.物質(zhì)出入細(xì)胞、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、乙醇進(jìn)出細(xì)胞
C.染色體、DNA、蛋白質(zhì)、基因、脫氧核糖核酸
D.細(xì)胞生物、原核生物、真核生物、細(xì)菌、乳酸菌

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科目: 來(lái)源:2010年湖北省荊州市荊州中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:單選題

下列對(duì)根瘤菌的敘述,正確的是(    )

A.根瘤菌在植物根外也能固氮B.根瘤菌離開植物根系不能存活
C.土壤淹水時(shí),根瘤菌固氮量減少D.大豆植物生長(zhǎng)所需的氮都來(lái)自根瘤菌

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科目: 來(lái)源:2010年湖北省荊州市荊州中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:單選題

病原體對(duì)不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如圖所示。下列相關(guān)敘述,正確的是(    )

A.吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無(wú)法產(chǎn)生
B.B細(xì)胞缺陷小鼠雖無(wú)法合成抗體,但仍能對(duì)胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)
C.T細(xì)胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成,體液免疫無(wú)法產(chǎn)生
D.正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子,加強(qiáng)了效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的特異性殺傷作用

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