科目: 來源:2010年浙江省慈溪中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物(理)試題 題型:單選題
如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點以一定的電流刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是:
A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn) |
C.甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
D.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn) |
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科目: 來源:2010年浙江省慈溪中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物(理)試題 題型:單選題
要得到無子番茄,需將一定濃度的生長素溶液涂抹在該花的子房上。處理該花的時期和條件是
A.花蕾期,不去雄蕊 | B.花蕾期,去掉雄蕊 |
C.開花期,去掉雄蕊 | D.開花期,不去雄蕊 |
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科目: 來源:2010年浙江省慈溪中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物(理)試題 題型:單選題
關(guān)于激素與酶的比較,下列說法不正確的是
A.酶有專一性,激素對靶器官、靶細胞具有特異性 |
B.酶具有高效性,微量的激素也能對代謝和生殖等過程有巨大影響 |
C.激素和酶都不組成細胞結(jié)構(gòu),都不斷地發(fā)生代謝性降解,一經(jīng)起作用都在很短時間內(nèi)被滅活 |
D.激素是生理調(diào)節(jié)物質(zhì),使靶細胞內(nèi)原有生理活動加強或減弱,酶則對細胞內(nèi)生化反應(yīng)具有催化作用 |
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科目: 來源:2010年浙江省慈溪中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物(理)試題 題型:單選題
一年一度的高考來臨時,保健品市場常出現(xiàn)很多腦保健品,有些產(chǎn)品是通過給大腦持續(xù)補充磷脂酰膽堿,有效合成記憶傳遞因子——乙酰膽堿(Ach)的。當(dāng)人大腦里乙酰膽堿濃度增高時,信息傳遞快,記憶增強,思維敏捷。右圖為實驗人員研究Ach濃度與反應(yīng)時間的簡圖,A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、D處分別為靈敏感應(yīng)時間測量點(軸突中已除去了突觸小泡)。下表為在不同濃度的Ach刺激B點到C、D兩處感受信號所用的時間。據(jù)圖表分析可知,不能得出的結(jié)論是
A.據(jù)圖分析可知①為細胞核,②為線粒體,③為突觸前膜,④為突觸后膜
B.C處數(shù)據(jù)說明了不同濃度的Ach不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C.D處數(shù)據(jù)說明了隨Ach濃度的升高,抑制了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
D.在軸突中除去突觸小泡的目的是排除突觸小泡中遞質(zhì)(無關(guān)因素)對實驗結(jié)果的干擾
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科目: 來源:2010年浙江省慈溪中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物(理)試題 題型:單選題
下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是
A.當(dāng)一個人被狗咬傷時,可能會感染狂犬病病毒,此時采用方法②進行免疫比較好 |
B.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進行免疫預(yù)防 |
C.采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫 |
D.采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力 |
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科目: 來源:2010年浙江省慈溪中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物(理)試題 題型:單選題
多基因遺傳病是一類在人群中發(fā)病率較高的遺傳病。以下疾病屬于多基因遺傳病的是
①先天性心臟病 ②21三體綜合征 ③抗維生素D佝僂病 ④青少年型糖尿病
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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科目: 來源:2010年浙江省慈溪中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物(理)試題 題型:單選題
某小島上原有果蠅20 000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占15%、55%和30%。若此時從島外入侵了2 000只基因型為VV的果蠅,且所有果蠅均隨機交配,則子代中V的基因頻率約是
A.43% | B.48% | C.52% | D.57% |
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科目: 來源:2010年浙江省慈溪中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物(理)試題 題型:單選題
將人體內(nèi)抗體與HIV病毒結(jié)合產(chǎn)生的沉淀,用有關(guān)酶水解得到的單體是
A.多種氨基酸,4種核糖核苷酸 | B.1種氨基酸,8種核苷酸 |
C.多種氨基酸,4種脫氧核苷酸 | D.1種氨基酸,4種核糖核苷酸 |
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科目: 來源:2010年浙江省慈溪中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物(理)試題 題型:單選題
如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是
①當(dāng)受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加
②c、d激素分泌增多,可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、分泌e激素
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過直接促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫
⑥如圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,垂體后葉不屬于效應(yīng)器
A.①②③ | B.①②④ | C.③④⑤ | D.④⑤⑥ |
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科目: 來源:2010年浙江省慈溪中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物(理)試題 題型:單選題
下列有關(guān)生物進化的敘述,正確的是
A.進化總是由突變引起的 | B.進化過程中基因頻率總是變化的 |
C.變異的個體都適應(yīng)環(huán)境 | D.新物種產(chǎn)生都要經(jīng)歷地理隔離 |
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