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科目: 來源:2010屆福建省廈門市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查理綜生物卷 題型:單選題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為(   )

A.突變和基因重組決定了生物進(jìn)化的方向
B.捕食者的存在不利于增加物種的多樣性
C.在穩(wěn)定的環(huán)境中。生物是不會(huì)進(jìn)化的
D.生殖隔離一旦形成,就產(chǎn)生了新的物種

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科目: 來源:2010屆福建省廈門市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查理綜生物卷 題型:單選題

下圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程,相關(guān)敘述不正確的是(   )

A.丙的合成可能受到一個(gè)以上基因的控制
B.圖示過程沒有遺傳信息的傳遞
C.過程a僅在核糖體上進(jìn)行
D.甲、乙中均含有起始密碼子

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科目: 來源:2010屆福建省廈門市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查理綜生物卷 題型:單選題

下列與細(xì)胞膜有關(guān)的敘述,不正確的是(   )

A.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞的密切接觸可導(dǎo)致細(xì)胞膜解體
B.受精過程與細(xì)胞膜的信息交流功能關(guān)系密切
C.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)
D.白細(xì)胞吞噬病菌體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有免疫功能

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科目: 來源:2010屆福建省泉州市普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查理綜生物卷 題型:單選題

某研究性學(xué)習(xí)小組探究水稻在不同溫度條件下光合強(qiáng)度的變化規(guī)律,在獲取有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,他們繪制下列4種坐標(biāo)圖以用來處理數(shù)據(jù)。你認(rèn)為最合理的坐標(biāo)圖是

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科目: 來源:2010屆福建省泉州市普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查理綜生物卷 題型:單選題

在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
①不同DNA分子中,可能儲存有相同的遺傳信息
②不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
③不同mRNA分子中,不可能含有相同的密碼子
④不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽

A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目: 來源:2010屆福建省泉州市普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查理綜生物卷 題型:單選題

下圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是(  )

A.膝跳反射時(shí),傳人神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
B.受精作用時(shí),精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合
C.甲狀腺細(xì)胞對垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)
D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流

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科目: 來源:2010屆福建省泉州市普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查理綜生物卷 題型:單選題

研究人員調(diào)查南方一個(gè)稻田群落,發(fā)現(xiàn)近30年來隨著環(huán)境污染的加劇,發(fā)生了一些顯著變化:原來種群密度較高的青蛙,現(xiàn)在已經(jīng)很少;原來有大量的泥鰍、鱔魚、田螺等動(dòng)物,現(xiàn)在幾乎絕跡。下列對該現(xiàn)象的敘述中,正確的是(  )

A.稻田群落近30年來的變化是群落自然演替的結(jié)果
B.稻田群落中的有害昆蟲將呈“J”型曲線增長
C.信息傳遞在維持稻田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定中不發(fā)揮作用
D.近30年來稻田生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性有所降低

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科目: 來源:2010屆福建省泉州市普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查理綜生物卷 題型:單選題

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片來獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是(  )

A.在潔凈的載玻片中央,滴一滴健那綠溶液,用鑷子取一片蘚類小葉,放入溶液中,蓋上蓋玻片,可用于觀察葉綠體
B.在潔凈的載玻片上,滴一滴0.9%NaCl溶液,用牙簽將口腔上皮細(xì)胞涂在溶液中,滴上吡羅紅甲基綠染色劑,蓋上蓋玻片,可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布狀況
C.剪取0.5~1cm洋蔥根尖,經(jīng)解離、漂洗、染色后,放在載玻片中央,滴一滴清水,蓋上蓋玻片,可用于觀察染色體數(shù)目的變化
D.采集土壤小動(dòng)物置于70%酒精溶液中,用吸管吸取一滴溶液滴在載玻片中央,蓋上蓋玻片,可對小動(dòng)物進(jìn)行觀察和分類

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科目: 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:單選題

下表為1、2、3、4號個(gè)體之間的交叉配血情況(“+”凝集,“-”不凝集),已知2號的ABO血型為B型,則1號和4號的血型分別為(   )

血清
紅細(xì)胞
1號
2號
3號
4號
1號




2號




3號




4號




 
A.A型血、O型血、B.AB型血、O型血
C.O型血、AB型血D.A型血、AB型血

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科目: 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:單選題

甲、乙、丙是三種微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖。甲能在Ⅰ中正常生長繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生長繁殖,而甲和丙都不能。下列說法正確的是(   )

 
 
粉狀硫
10g
K2HPO4
4g
FeSO4
0.5g
 
蔗糖
10g
(NH42SO4
0.4g
H2O
100
MgSO4
9.25g
CaCl2
0.5g

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A.甲是固氮微生物,乙是自養(yǎng)微生物,丙是異養(yǎng)微生物
B.甲是異養(yǎng)微生物,乙是固氮微生物,丙是自養(yǎng)微生物
C.甲乙都是自養(yǎng)微生物,丙是異養(yǎng)微生物
D.甲乙丙都是異養(yǎng)微生物

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