科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型:單選題
下列屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是
A.利用“工程菌”生產(chǎn)人類(lèi)胰島素 |
B.果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上的片段移接到第Ⅲ號(hào)染色體上 |
C.染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失 |
D.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換 |
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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型:單選題
在不斷增長(zhǎng)的癌組織中,每個(gè)癌細(xì)胞
A.都具有兩個(gè)中心體,且分別位于細(xì)胞的兩極 |
B.都有數(shù)目相同的染色體組 |
C.都在誘導(dǎo)因素的影響下產(chǎn)生了原癌基因 |
D.DNA的量未必相同 |
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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型:單選題
下圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,正確的是
A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為b |
B.將植物體水平放置,若根部生長(zhǎng)素濃度近地側(cè)為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d |
C.若曲線I表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線II表示對(duì)根的作用 |
D.若曲線I表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對(duì)單子葉作物的作用 |
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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型:單選題
據(jù)2007年1月25日出版的《科學(xué)》報(bào)道,兩種分別叫做PBA和TUDCA的化合物有助于糖尿病治療,其機(jī)理是:這兩種藥物可以緩解“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)壓力”(指過(guò)多的物質(zhì)如脂肪積累到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中使其出錯(cuò)的狀態(tài))和抑制JNK基因活動(dòng),以恢復(fù)II型糖尿病患者的正常血糖,并已用II型糖尿病小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功。以下對(duì)此分析錯(cuò)誤的是
A.肥胖與II型糖尿病的病因有關(guān) |
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能出錯(cuò)影響了胰島素的合成 |
C.JNK基因活動(dòng)受到抑制是II型糖尿病的另一重要病因 |
D.II型糖尿病小鼠胰島素的合成和分泌與高爾基體有關(guān) |
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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”和“DNA復(fù)制特點(diǎn)”具體應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.用經(jīng)3H標(biāo)記的n個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)共有噬菌體后代m個(gè),則其中含有被標(biāo)記的噬菌體的比例最高是2n/m |
B.已知一段信使RNA有30個(gè)堿基,其中A+U有12個(gè),那么轉(zhuǎn)錄成信使RNA的一段DNA分子中應(yīng)有30個(gè)C+G |
C.如果將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記,并供給只含14N的原料,該細(xì)胞經(jīng)有絲分裂后再減數(shù)分裂,產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中(無(wú)交叉互換現(xiàn)象),含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是50%和100% |
D.假如一個(gè)DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì),將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則新形成DNA分子的分子量比原來(lái)增加了1000 |
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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的一項(xiàng)是
A.在進(jìn)化地位上越高等的生物,適應(yīng)能力越強(qiáng) |
B.若一種群中BB個(gè)體占81%,Bb個(gè)體占18%,bb個(gè)體占1%,則在基因庫(kù)中B的頻率為90% |
C.母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說(shuō)明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象 |
D.基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利,但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的 |
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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型:單選題
美國(guó)科學(xué)家安德魯·菲爾和克雷格·梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象。這兩位科學(xué)家進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)了一種有效地中止有缺陷的基因表達(dá)的機(jī)制,為研發(fā)控制這種基因和與疾病作斗爭(zhēng)的新藥提供了可能性。一種新發(fā)現(xiàn)的細(xì)菌質(zhì)粒中,有甲、乙、丙等基因。下圖表示用限制性內(nèi)切酶處理這種質(zhì)粒后得到的片段。下列幾組敘述中,正確的是:
①基因甲、乙、丙的遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳定律
②基因甲、乙、丙中,都有RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn),有利于基因的表達(dá),也為RNA的干擾提供了可能
③若控制合成含有m個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì),基因甲的長(zhǎng)度一定比水稻中基因的長(zhǎng)度要長(zhǎng)
④若利用某藥物阻止基因甲的表達(dá),則基因乙、丙也將不能表達(dá)
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型:單選題
幾年前北京一家大型醫(yī)院接診了一位嚴(yán)重早衰的女孩。該女孩年僅1 2 歲,但呈現(xiàn)80多歲的面容,皮膚老化,器官已嚴(yán)重衰竭。經(jīng)染色體檢查發(fā)現(xiàn),該女孩22號(hào)染色體比常人多一條,為22號(hào)染色體三體綜合癥,目前全世界連該女孩總共有3 例病癥。下面有關(guān)22號(hào)染色體三體綜合癥的說(shuō)法,正確的是
①屬于基因突變,可能是由母方減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細(xì)胞所致
②屬于染色體變異,可能是由母方減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細(xì)胞所致
③屬于基因突變,可能是由父方減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的精子所致
④屬于染色體變異?赡苁怯筛阜綔p數(shù)分裂產(chǎn)生異常的精子所致
A.①或② | B.②或④ | C.③或④ | D.①或④ |
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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型:單選題
某生物學(xué)家對(duì)一片森林中的林旅鼠和貓頭鷹進(jìn)行種群數(shù)量變化的調(diào)查研究,以便找出控制這些種群數(shù)量變化的因素。研究期間,由于林旅鼠患有一種由病毒引起的疾病而使種群數(shù)量下降。在正常情況下,森林中的貓頭鷹是以林旅鼠為食,但當(dāng)林旅鼠數(shù)量下降的時(shí)候,成年貓頭鷹的數(shù)量(大約20只)仍能保持不變,新孵出的貓頭鷹數(shù)量卻大大下降。食物供應(yīng)量的短缺導(dǎo)致了新生貓頭鷹數(shù)量的減少,但沒(méi)有減少成年貓頭鷹的數(shù)量。對(duì)此,有人做出了如下解釋?zhuān)阏J(rèn)為正確的可能有
①蛋的孵化率下降 、诔赡曦堫^鷹捕食能力比新生貓頭鷹強(qiáng)
③營(yíng)養(yǎng)不足使雌貓頭鷹產(chǎn)蛋量減少、軤I(yíng)養(yǎng)不良的新生貓頭鷹更容易感染疾病而死亡
A.只有①③ | B.只有②④ | C.只有②③④ | D.①②③④ |
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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型:單選題
下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中:“—○—<”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)。為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是:
A.若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱(chēng)為神經(jīng)中樞 |
B.刺激b點(diǎn),能發(fā)生興奮的有a、b、c、d、e、f、g、h |
C.興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是單向的,其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜內(nèi)的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于后膜的受體 |
D.分別在a、f、g、h、b處給予刺激,微電流計(jì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的只有g(shù)和h |
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