科目: 來(lái)源:2010年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題
不屬于物理感受器的是( )
A.哺乳動(dòng)物耳蝸 | B.人皮膚感受器 | C.鳥(niǎo)舌上味蕾 | D.魚(yú)類(lèi)側(cè)線 |
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科目: 來(lái)源:2010年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題
真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別在于有無(wú)( )
A.遺傳物質(zhì) | B.細(xì)胞膜 | C.核糖體 | D.核膜 |
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科目: 來(lái)源:廣東省茂名市2010年第二次高考模擬考試(理綜生物)試題 題型:單選題
(16分)下圖為某一雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中各細(xì)胞可在該動(dòng)物的 結(jié)構(gòu)中找到,若甲細(xì)胞為虹蠅體細(xì)胞,圖中少畫(huà)的一對(duì)染色體應(yīng)為 。
(2)甲圖中標(biāo)出了染色體上的部分基因,甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為 。
其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為 。
(3)如果乙圖中1上某位點(diǎn)有基因A,2上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是a,發(fā)和這種情況最可能的原因是 。
(4)丙細(xì)胞內(nèi)有 個(gè)染色體組。
(5)甲在形成丙的過(guò)程中,3與4上的非姐妹染色單體之間常發(fā)生交叉,導(dǎo)致染色體上的基因互換,這種變異類(lèi)型屬于 。如果4與5染色體互換了部分片段,這種變異類(lèi)型屬于 。
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科目: 來(lái)源:廣東省茂名市2010年第二次高考模擬考試(理綜生物)試題 題型:單選題
下列各項(xiàng)依次是實(shí)驗(yàn)用劑、該用劑目的和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模渲绣e(cuò)誤的是 ( )
A.無(wú)水乙醇:作有機(jī)溶劑,提取葉綠體色素 |
B.生長(zhǎng)素:促進(jìn)子房發(fā)育,培育單倍體無(wú)籽果實(shí) |
C.醋酸洋紅:使核酸染色,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
D.0.3g/mL蔗糖溶液:洋蔥表皮細(xì)胞失水,觀察質(zhì)壁分離 |
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科目: 來(lái)源:廣東省茂名市2010年第二次高考模擬考試(理綜生物)試題 題型:單選題
下列對(duì)ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.ATP可以水解為一個(gè)核苷酸分子和兩個(gè)磷酸分子 |
B.ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵 |
C.正常細(xì)胞中的ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化 |
D.細(xì)胞質(zhì)中有ATP的分布,細(xì)胞核中無(wú)ATP的分布 |
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科目: 來(lái)源:四川綿陽(yáng)市高中2010級(jí)第三次診斷性考試(理綜生物) 題型:單選題
右圖表示某細(xì)菌的生長(zhǎng)過(guò)程中,在X點(diǎn)將細(xì)菌移入與先前營(yíng)養(yǎng)條件不同的環(huán)境后,細(xì)胞數(shù)、、和蛋白質(zhì)的相對(duì)數(shù)量變化情況。對(duì)該圖的分析,不正確的是
A.X點(diǎn)前的細(xì)菌處于生長(zhǎng)的對(duì)數(shù)期 |
B.X點(diǎn)后的細(xì)菌數(shù)量增長(zhǎng)減慢與酶合成調(diào)節(jié)無(wú)關(guān) |
C.XY之間的細(xì)菌大量合成多種酶和初級(jí)代謝產(chǎn)物 |
D.若③為DNA的相對(duì)數(shù)量,則①為RNA的相對(duì)數(shù)量 |
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科目: 來(lái)源:四川綿陽(yáng)市高中2010級(jí)第三次診斷性考試(理綜生物) 題型:單選題
下圖表示在不含放射性元素的環(huán)境中,大豆(體細(xì)胞中染色體數(shù)2N=40)的生殖與發(fā)育過(guò)程中發(fā)生的一些重要變化。下列有關(guān)分析中,不科學(xué)是
A.處于①的減數(shù)第二次分裂過(guò)程中的細(xì)胞含有20條染色體 |
B.如果土壤中嚴(yán)重缺硼,則該植物將不能順利地完成過(guò)程② |
C.結(jié)構(gòu)庚可以從結(jié)構(gòu)戊中吸收并運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供球狀胚體發(fā)育 |
D.若細(xì)胞丁中某個(gè)核DNA雙鏈含15N,則己中一個(gè)細(xì)胞含15N |
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科目: 來(lái)源:四川綿陽(yáng)市高中2010級(jí)第三次診斷性考試(理綜生物) 題型:單選題
右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的部分關(guān)系,從該圖中可以獲取的正確信息是
A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是植物和腐生細(xì)菌 |
B.該生態(tài)系統(tǒng)中共有6條食物鏈 |
C.通過(guò)植物的同化作用才能使N、S進(jìn)入生物群落 |
D.增加適合的物種可增強(qiáng)該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性 |
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科目: 來(lái)源:廣東省茂名市2010年第二次高考模擬考試(理綜生物)試題 題型:單選題
下列有關(guān)生物技術(shù)和生物工程的敘述,正確的是 ( )
A.傳統(tǒng)的葡萄酒制作一定需要人工接種菌種 |
B.制作果醋時(shí),必須向發(fā)酵裝置不斷補(bǔ)充氧氣 |
C.構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),必須用限制酶將運(yùn)載體切開(kāi)兩個(gè)切口 |
D.在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),細(xì)胞都必須先進(jìn)行脫分化 |
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科目: 來(lái)源:廣東省茂名市2010年第二次高考模擬考試(理綜生物)試題 題型:單選題
下列坐標(biāo)曲線中,a、b所表示的含義正確的是 ( )
A.圖甲中,a、b點(diǎn)酶的結(jié)構(gòu)、功能相同 |
B.圖乙中,a、b點(diǎn)生長(zhǎng)素的生理效應(yīng)相同 |
C.圖丙中,a、b點(diǎn)細(xì)胞的代射強(qiáng)度相同 |
D.圖丁中a、b點(diǎn)細(xì)菌的增長(zhǎng)速率相同 |
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