科目: 來源:福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型:單選題
限制酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列為何?( )
A.BamHI和EcoRI;末端互補(bǔ)序列—AATT— |
B.BamHI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—GATC— |
C.EcoRI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—AATT— |
D.BamHI和BglII;末端互補(bǔ)序列—GATC— |
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科目: 來源:福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型:單選題
利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功,最好檢測(cè)( )
A.是否有抗生素產(chǎn)生 | B.是否有目的基因表達(dá) |
C.是否有抗蟲的性狀出現(xiàn) | D.是否能分離到目的基因 |
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科目: 來源:福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型:單選題
以下說法正確的是( )
A.將目的基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞時(shí)首先用Mg2+處理細(xì)胞成為感受態(tài)細(xì)胞 |
B.質(zhì)粒是基因工程中惟一的運(yùn)載體 |
C.運(yùn)載體必須具備的條件之一是:具有多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便與外源基因連接 |
D.基因治療主要是對(duì)有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù) |
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科目: 來源:福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型:單選題
關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法錯(cuò)誤的是( )
A.蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類需要 |
B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變分子結(jié)構(gòu) |
C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子 |
D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又被稱為第二代基因工程 |
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科目: 來源:福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型:單選題
下列不屬于基因工程的應(yīng)用的有( )
A.培育抗蟲、抗病轉(zhuǎn)基因植物 |
B.用于提高動(dòng)物的生長(zhǎng)速度 |
C.生產(chǎn)干擾素等藥物 |
D.對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì) |
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科目: 來源:福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型:單選題
下列有關(guān)基因工程的操作的主要程序說法不正確的是( )
A.基因操作程序的第一步是基因表達(dá)載體的構(gòu)建 |
B.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化法 |
C.將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最常用的方法是顯微注射法 |
D.檢測(cè)目的基因的是否導(dǎo)入和轉(zhuǎn)錄均采用DNA分子的雜交技術(shù) |
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科目: 來源:福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型:單選題
基因工程的操作步驟:①使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合,②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,③檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求,④提取目的基因,正確的操作順序是( )
A.③②④① | B.②④①③ | C.④①②③ | D.③④①② |
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科目: 來源:福建省廈門市杏南中學(xué)2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型:單選題
下列哪些說法已得到了證實(shí)( )
A.一些轉(zhuǎn)基因植物成為了“人侵的外來物種”,威脅著生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存 |
B.轉(zhuǎn)基因抗除草劑植物已使雜草成了抗除草劑的“超級(jí)雜草” |
C.轉(zhuǎn)Bt基因玉米的花粉可使某種斑蝶幼蟲死亡 |
D.已發(fā)現(xiàn)因食用轉(zhuǎn)基因食物而死亡的病例 |
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科目: 來源:天津市河西區(qū)2010屆高三第一次模擬(生物) 題型:單選題
下面是一些關(guān)于遺傳變異的說法,你認(rèn)為不準(zhǔn)確的是有( )
①基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),會(huì)產(chǎn)生雌雄兩種配子,其數(shù)量比接近1:1
②基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是:在F產(chǎn)生配子時(shí)等位基因分離,(非同源染色體上的)非等位基因自由組合
③將綠色不飽滿豆莢豌豆的花粉(基因型為Aabb),人工傳到黃色飽滿豆莢豌豆的雌蕊柱頭上(基因型為aaBb),則當(dāng)年的所結(jié)豌豆的豆莢有四種類型
④染色體中DNA的核苷酸數(shù)量、種類、序列三者之一發(fā)生改變都會(huì)引起染色體變異
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
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科目: 來源:天津市河西區(qū)2010屆高三第一次模擬(生物) 題型:單選題
為了減小一種昆蟲對(duì)農(nóng)作物的危害,人們引入了專門捕食這種昆蟲的蜘蛛。圖示是根據(jù)引入蜘蛛后,對(duì)這兩個(gè)種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果繪出的曲線圖,下列解釋正確的是有( )
A.由圖中曲線可知,蜘蛛和害蟲之間構(gòu)成了食物鏈 |
B.在II期間,蜘蛛數(shù)量減少的主要原因是食物不足 |
C.在I期間,若針對(duì)害蟲施以殺蟲劑,蜘蛛的數(shù)量將會(huì)增加得更快 |
D.在III期間,兩個(gè)種群的數(shù)量可以長(zhǎng)時(shí)間保持不變 |
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