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科目： 來源：江蘇省南通市2010屆高三第一次模擬考試（生物） 題型：單選題

（多選）下列有關(guān)群落演替的敘述，不正確的是（   ）

A．群落演替的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
B．群落演替的過程中種間關(guān)系會(huì)不斷調(diào)整
C．初生演替緩慢、時(shí)間長，次生演替迅速、時(shí)間短
D．群落演替的最終階段都是森林階段

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科目： 來源：江蘇省南通市2010屆高三第一次模擬考試（生物） 題型：單選題

（多選）下列有關(guān)共同進(jìn)化的說法中，不正確的是（   ）

A．共同進(jìn)化是指各種生物在生存斗爭中一起進(jìn)化
B．捕食者對(duì)獵物起到選擇的作用，但獵物對(duì)捕食者無此作用
C．生物多樣性的形成，是長期共同進(jìn)化的結(jié)果
D．個(gè)別物種的形成或滅絕對(duì)其他物種的進(jìn)化沒有影響

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科目： 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（一）生物試題 題型：單選題

利用藥物抑制細(xì)胞呼吸，對(duì)下列過程影響最大的是

A．氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞B．葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
C．水進(jìn)入紅細(xì)胞D．二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞

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科目： 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（一）生物試題 題型：單選題

下圖表示在不同光照強(qiáng)度下某植物的氧氣釋放量，該植物在2000lx光強(qiáng)度下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量（毫升）是

A．17
B．12
C．23
D．18

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科目： 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（一）生物試題 題型：單選題

植物和動(dòng)物體內(nèi)都具有的糖是

A．糖元和淀粉B．蔗糖和乳糖C．葡萄糖和核糖D．麥芽糖和纖維素

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科目： 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（一）生物試題 題型：單選題

與人體進(jìn)行抗感染免疫有關(guān)的細(xì)胞器有（   ）
①核糖體  ②高爾基體 ③線粒體  ④溶酶體    ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A．②③④⑤B．①②③④⑤C．①②③④D．①②③⑤

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科目： 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（一）生物試題 題型：單選題

鑒定一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的依據(jù)是觀察它是否具有

A．葉綠體B．液泡C．中心體D．細(xì)胞壁

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科目： 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（一）生物試題 題型：單選題

纖維素酶和纖維素酶基因的基本組成單位分別是

A．葡萄糖和氨基酸B．氨基酸和脫氧核苷酸
C．氨基酸和核糖核苷酸D．葡萄糖和核苷酸

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科目： 來源：江蘇省南通市2010屆高三第一次模擬考試（生物） 題型：單選題

（多選）用完全相同的培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者吸水速率幾乎相同的情況下，72小時(shí)后培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化(表中數(shù)據(jù)為72小時(shí)后溶液中部分離子濃度占開始時(shí)的百分比)。分析下表能得出的結(jié)論是（   ）

A．不同植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量是不同的
B．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
C．與番茄相比，水稻對(duì)Si032－吸收量大，對(duì)Ca2＋吸收量小
D．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān)

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科目： 來源：江蘇省南通市2010屆高三第一次模擬考試（生物） 題型：單選題

下列有關(guān)“血紅蛋白提取和分離”的相關(guān)敘述中，正確的是（   ）

A．，其目的是去除細(xì)胞表面雜蛋白
B．較大的雜質(zhì)
C．使血紅蛋白溶于有機(jī)溶劑
D．整個(gè)過程不斷用磷酸緩沖液處理，是為了維持血紅蛋白的結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案