科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.2進化與生物多樣性練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
對生物多樣性描述,不正確一項是( )
A.基因多樣性 | B.物種多樣性 | C.種群多樣性 | D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.2進化與生物多樣性練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
在生物的進化歷程中,捕食者與被捕食者之間的關(guān)系是( )
A.不利于被捕食者,使被捕食者數(shù)量減少 |
B.對二者均不利,雙方最終都趨向消亡 |
C.二者得失相當(dāng),和平共處 |
D.對兩者均有利,共同進化 |
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.2進化與生物多樣性練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
蟲媒花與為其傳粉的昆蟲間表現(xiàn)出了驚人的相互適應(yīng),這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是( )
A.長期相互選擇的結(jié)果 | B.定向變異的結(jié)果 |
C.偶然相遇的結(jié)果 | D.用進廢退的結(jié)果 |
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.2進化與生物多樣性練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
在生物進化過程中,可以定向積累微小有利變異的是( )
A.定向的變異和自然選擇 | B.生存斗爭和自然選擇 |
C.自然選擇和適者生存 | D.自然選擇和遺傳 |
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.2進化與生物多樣性練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下圖可用達爾文的什么理論來解釋( )
A.過度繁殖 | B.生存斗爭 | C.遺傳變異 | D.適者生存 |
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.2進化與生物多樣性練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
在下列四種措施中能提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的是( )
A.減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量 |
B.增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類 |
C.使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡 |
D.減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類 |
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.2進化與生物多樣性練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進化的步伐,原因是有性生殖( )
A、能產(chǎn)生大量后代 B、產(chǎn)生的后代成活率較高
C、能出現(xiàn)更多的突變類型 C、使基因重組產(chǎn)生更多變異類型
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.2進化與生物多樣性練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列敘述中不正確的一項是( )
A.一個物種的形成或滅絕,會影響到其他若干物種的進化 |
B.物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的 |
C.生物多樣性的形成過程,也就是新物種不斷形成的過程 |
D.捕食者的存在有利于增加物種的多樣性 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省邢臺一中高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某22肽被水解成1個4肽,2個3肽,2個6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( )
A.6 18 | B.5 18 | C.5 17 | D.6 17 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省邢臺一中高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在下列結(jié)構(gòu)中,其成分不含核酸的一組細胞結(jié)構(gòu)是
①線粒體 ②核糖體 ③葉綠體 ④細胞核⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體 ⑦高爾基體
A.⑤⑥⑦ | B.①②③④ | C.①②③ | D.②⑤⑥⑦ |
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