科目: 來源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷帶解析) 題型:單選題
假設(shè)一對(duì)夫婦生育的7個(gè)兒子中,3個(gè)患有血友病(H—h),3個(gè)患有紅綠色盲(E—e),1個(gè)正常。下列示意圖所代表的細(xì)胞中,最有可能來自孩子母親的是
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科目: 來源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷帶解析) 題型:單選題
在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中,若有4種堿基塑料片共20個(gè),其中4個(gè)C,6個(gè)G,3個(gè)A,7個(gè)T,脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個(gè),脫氧核糖塑料片40個(gè),磷酸塑料片100個(gè),代表氫鍵的連接物若干,脫氧核糖和堿基之間的連接物若干,則
A.能搭建出20個(gè)脫氧核苷酸 | B.所搭建的DNA分子片段最長(zhǎng)為7堿基對(duì) |
C.能搭建出410種不同的DNA分子模型 | D.能搭建出一個(gè)4堿基對(duì)的DNA分子片段 |
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科目: 來源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷帶解析) 題型:單選題
果蠅唾液腺細(xì)胞染色體上有許多寬窄不一的橫紋,下列對(duì)橫紋的描述中正確的是
A.寬窄不一是DNA復(fù)制次數(shù)不一致所致 | B.每條橫紋各代表一個(gè)基因 |
C.橫紋便于在染色體上進(jìn)行基因定位 | D.橫紋的數(shù)目和位置在同種果蠅中都不同 |
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科目: 來源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷帶解析) 題型:單選題
據(jù)研究,從來源于不同區(qū)域的12頭大熊貓?bào)w內(nèi)提取36種蛋白質(zhì)進(jìn)行對(duì)比,發(fā)現(xiàn)其中只有一種蛋白質(zhì)具有多態(tài)性,這說明
A.大熊貓的物種多樣性較低 | B.大熊貓的遺傳多樣性較低 |
C.大熊貓的蛋白質(zhì)功能比較單一 | D.大熊貓的蛋白質(zhì)表達(dá)水平較低 |
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科目: 來源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷帶解析) 題型:單選題
編碼酶X的基因中某個(gè)堿基被替換時(shí),表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。表l顯示了與酶X相比,酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況,對(duì)這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是
A.狀況①一定是因?yàn)榘被嵝蛄袥]有變化 |
B.狀況②一定是因?yàn)榘被衢g的肽鍵數(shù)減少了50% |
C.狀況③可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致了終止密碼位置變化 |
D.狀況④可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致tRNA的種類增加 |
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科目: 來源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷帶解析) 題型:單選題
某蛋白質(zhì)由124個(gè)氨基酸組成,其中有8個(gè)—SH,在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)(如圖6)時(shí),生成4個(gè)二硫鍵(—S—S—),若氨基酸平均分子量為125,則該蛋白質(zhì)的分子量約為
A.13278 | B.13286 | C.13294 | D.15500 |
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科目: 來源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷帶解析) 題型:單選題
下圖顯示肝細(xì)胞代謝過程中的物質(zhì)交換,X和Y分別可代表
A.葡萄糖、CO2 | B.氨基酸、胰島素 |
C.腎上腺素、尿素 | D.甘油三酯、脂肪酸 |
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科目: 來源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷帶解析) 題型:單選題
若不考慮基因突變,遺傳信息一定相同的是
A.來自同一只紅眼雄果蠅的精子 | B.來自同一株紫花豌豆的花粉 |
C.來自同一株落地生根的不定芽 | D.來自同一個(gè)玉米果穗的籽粒 |
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科目: 來源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷帶解析) 題型:單選題
使用顯微鏡觀察裝片,在10倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和,再直接轉(zhuǎn)換至40倍物鏡觀察。此時(shí),除調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器外,還需調(diào)節(jié)反光鏡(或亮度調(diào)節(jié)鈕)和光圈。正確的操作是
A.用平面鏡(或調(diào)低亮度)、光圈縮小 | B.用平面鏡(或調(diào)低亮度)、光圈放大 |
C.用凹面鏡(或調(diào)高亮度)、光圈放大 | D.用凹面鏡(或調(diào)高亮度)、光圈縮小 |
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科目: 來源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷帶解析) 題型:單選題
選取長(zhǎng)度相同的幼苗,實(shí)驗(yàn)裝置如圖4甲所示,給予光照,在不同時(shí)間測(cè)定胚芽鞘伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖乙。能正確表示對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組光照側(cè)和背光側(cè)胚芽鞘伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的曲線依次是
A.①②③ | B.②③① | C.③②① | D.②①③ |
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