科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省長安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是( )。
A.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線,屬于特異性免疫 |
B.免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能 |
C.自身免疫病和過敏反應(yīng)是機(jī)體免疫防衛(wèi)過度所致 |
D.漿細(xì)胞分泌的抗體、T細(xì)胞分泌的淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物質(zhì) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省長安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人體中內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內(nèi)容不包括( )
A.線粒體基質(zhì)中pH的相對穩(wěn)定 | B.血漿中各種化學(xué)成分的相對穩(wěn)定 |
C.組織液的溫度相對穩(wěn)定 | D.血漿滲透壓的相對穩(wěn)定 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省長安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人在發(fā)高燒時食欲減弱,還會感覺食之無味,其原因是( )
A.體溫過高,導(dǎo)致腸胃不能及時排空 |
B.體溫過高,完全抑制了消化酶的分泌 |
C.體溫過高,消化酶活性受影響 |
D.體溫過高,破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng),從而影響了腸胃的吸收 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省長安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時,要在純氧中混入5%的CO2氣體,以維持呼吸中樞的興奮,這屬于( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) | B.體液調(diào)節(jié) | C.激素調(diào)節(jié) | D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省長安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
切除狗的甲狀腺后,促甲狀腺激素的分泌量和代謝活動將是( )
A.促甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動減弱 |
B.促甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動加強(qiáng) |
C.促甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動減弱 |
D.促甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動加強(qiáng) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省長安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人在青春期,身體生理狀況發(fā)生很大變化,與這些變化無關(guān)的激素為( )
A.胰島素 | B.性激素 | C.生長激素 | D.甲狀腺激素 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省長安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
當(dāng)一個人突然遇見很危險的情況時,血液中腎上腺激素的含量立即上升,進(jìn)而產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理過程的調(diào)節(jié)為( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) | B.體液調(diào)節(jié) | C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) | D.激素調(diào)節(jié) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省長安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列說法正確的是( )。
A.淚液、汗液、消化液、尿液屬于細(xì)胞內(nèi)液 |
B.淚液、汗液、消化液、尿液屬于細(xì)胞外液 |
C.汗液、尿液、淚液屬于細(xì)胞外液,消化液屬于細(xì)胞內(nèi)液,四者均屬于體液 |
D.淚液、汗液、消化液、尿液等,它們來源于體液,但已不再存在于細(xì)胞內(nèi)和內(nèi)環(huán)境中,故它們已不屬于體液(既不是細(xì)胞內(nèi)液,也不是細(xì)胞外液) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省株洲市二中高二下學(xué)期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
健康的生活方式能增強(qiáng)人體的免疫力。下列關(guān)于人體免疫的敘述中,正確的是
A.效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體 |
B.體液免疫過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
C.體液免疫具有特異性,細(xì)胞免疫則沒有 |
D.病毒侵入機(jī)體后,只依靠體液免疫將其消滅 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省株洲市二中高二下學(xué)期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯誤的是
A.神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的 |
B.興奮傳遞需要的能量主要來自④ |
C.興奮可以在①和③之間雙向傳遞 |
D.由①、②、③構(gòu)成突觸 |
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