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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為同一植物細(xì)胞處在有絲分裂兩個(gè)不同時(shí)期的模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    a結(jié)構(gòu)主要由纖維素和果膠組成
  2. B.
    b表示細(xì)胞膜，c表示細(xì)胞核
  3. C.
    d結(jié)構(gòu)的形成需要高爾基體的參與
  4. D.
    分裂結(jié)束后,子細(xì)胞的DNA數(shù)目與體細(xì)胞一樣

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是人體細(xì)胞中某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    圖中“X”代表磷酸基，“A”代表腺苷
  2. B.
    DNA復(fù)制時(shí)，圖中“N”鍵首先全部斷開(kāi)
  3. C.
    DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)，需要DNA聚合酶、解旋酶等催化
  4. D.
    DNA聚合酶和DNA連接酶都能催化“M”鍵的形成

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

有人將花生描述為“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子�！痹谥参锏膫�(gè)體發(fā)育中，花生的“麻屋子”、“紅賬子”、“白胖子”分別是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的？
①子房壁   ②珠被 ③受精極核 ④受精卵


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ①④③
  3. C.
    ②④③
  4. D.
    ①③④

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示幾種細(xì)胞器，下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有C、E、F
  2. B.
    不含磷脂的細(xì)胞器有A、F
  3. C.
    發(fā)生A-T堿基配對(duì)的細(xì)胞器是C、E、F
  4. D.
    B與植物有絲分裂有關(guān)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是


  1. A.
    標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時(shí)個(gè)別標(biāo)志物脫落
  2. B.
    調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象
  3. C.
    樣方法調(diào)查法國(guó)梧桐種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣
  4. D.
    用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊及其頂角的菌體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)（圖一）、蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)（圖二）不能說(shuō)明
   


  1. A.
    細(xì)胞分裂與細(xì)胞核有關(guān)
  2. B.
    傘帽的形狀與細(xì)胞核有關(guān)
  3. C.
    傘帽的形狀與細(xì)胞質(zhì)有關(guān)
  4. D.
    細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于線粒體和葉綠體的共同敘述中不確切的是


  1. A.
    都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
  2. B.
    所含的酶功能基本相同　　
  3. C.
    都是能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器
  4. D.
    都不存在于原核細(xì)胞中

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是


  1. A.
    圖中X是葡萄糖；Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉
  2. B.
    圖中Z是核糖核苷酸；使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)綠色
  3. C.
    圖中P是指氨基酸，是構(gòu)成各種酶的基本組成單位
  4. D.
    在ATP和構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂中都有圖中A、B所代表的元素

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

圖一是八月份某一晴天，一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài)。請(qǐng)分別指出圖一中表示時(shí)間的字母與圖二中(1)、(2)、(3)、(4)所發(fā)生的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是


  1. A.
    d、e、f、g
  2. B.
    d、c、b、a
  3. C.
    e、g、a、h
  4. D.
    f、c、b、d

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

將一棵重約0.2Kg的柳樹(shù)，栽培于肥沃的土壤中，兩年后連根挖出，稱(chēng)其干重達(dá)11Kg，增加的質(zhì)量主要來(lái)源于


  1. A.
    大氣中的CO2
  2. B.
    大氣中的氧
  3. C.
    土壤中的礦質(zhì)元素
  4. D.
    土壤中的水

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