相關(guān)習題
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科目： 來源： 題型：單選題

某同學做了一個用以測定光照強度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定關(guān)系的實驗。將若干小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入甲、乙兩個相同的盛有河水的玻璃缸內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，并對乙缸進行遮光處理。實驗在溫度適宜的暗室中進行，從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h，期間用儀器記錄容器內(nèi)氧氣濃度的變化（單位是g/m3），結(jié)果如下表。實驗結(jié)果記錄表
 15W20W25W30W35W40W45W
甲缸-6-4-20+2+5+10
乙缸-10-10-10-10-10-10-10
下列敘述中不正確的是


  1. A.
    甲缸和乙缸中都有生產(chǎn)者、消費者和分解者
  2. B.
    實驗中乙缸是用來測定該生態(tài)系統(tǒng)的呼吸作用耗氧量
  3. C.
    光照強度至少大于30W時才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)
  4. D.
    甲缸在45W時氧氣的產(chǎn)生量與消耗量相等

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科目： 來源： 題型：多選題

下圖表示某人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述正確是


  1. A.
    該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量多級利用，提高了系統(tǒng)總能量利用效率
  2. B.
    該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是蠅蛆和蚯蚓，促進了系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的循環(huán)
  3. C.
    合理使用農(nóng)家肥可提高流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
  4. D.
    該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”的原理，但各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率并未提高[

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科目： 來源： 題型：單選題

下列說法錯誤的是


  1. A.
    生物的生命活動都以真核細胞為基礎(chǔ)
  2. B.
    生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細胞代謝為基礎(chǔ)
  3. C.
    生物的生長發(fā)育以細胞的增殖、分化為基礎(chǔ)
  4. D.
    生物的遺傳和變異以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

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科目： 來源： 題型：單選題

下列各項中，與效應T細胞的形成有關(guān)的一組是


  1. A.
    造血干細胞、胸腺、T細胞、 B細胞、抗體和抗原
  2. B.
    造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞和抗原
  3. C.
    造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗體
  4. D.
    造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原

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科目： 來源： 題型：單選題

從H1N1到H7N9新型禽流感病毒的不斷出現(xiàn)，威脅著人類健康。下圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細胞中的一些變化以及相關(guān)反應。有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    細胞1和B細胞都屬于保留分裂能力的細胞
  2. B.
    細胞2的作用是使靶細胞裂解暴露病原體
  3. C.
    合成a所需原料及合成場所都是由人體細胞提供的
  4. D.
    注射的疫苗可直接刺激細胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖表示3株脫淀粉（經(jīng)充分“饑餓”處理）的長勢相同的同種植株放在透光的不同鐘罩內(nèi)，以下關(guān)于本實驗的目的敘述中最準確的是


  1. A.
    證明光合作用的必需條件是CO2
  2. B.
    證明光合作用的速率隨CO2濃度增大而增大
  3. C.
    證明過多的CO2阻礙光合作用
  4. D.
    證明NaOH能促進光合作用

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科目： 來源： 題型：單選題

在濃度分別為200mmol·L-1和400 mmol·L-1的小分子物質(zhì)M溶液中，某細胞吸收M的速率都是10 mmol·min-1 。對此結(jié)果最合理的解釋是


  1. A.
    細胞吸收M的方式為主動運輸
  2. B.
    細胞吸收M需要載體蛋白的參與
  3. C.
    細胞吸收M的方式為自由擴散
  4. D.
    細胞吸收M時所需要的能量供應不足

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科目： 來源： 題型：單選題

在一定的時間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中的全部生產(chǎn)者固定的太陽能為a，全部消費者所同化的能量為b，全部分解者獲得的能量為c，則a、b、c之間的關(guān)系是


  1. A.
    a=b+c
  2. B.
    a>b+c
  3. C.
    a<b+c
  4. D.
    a>b=c

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科目： 來源： 題型：單選題

在觀察細胞有絲分裂的過程中,分辨染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期為


  1. A.
    分裂前期
  2. B.
    分裂中期
  3. C.
    分裂后期
  4. D.
    分裂末期

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖表示細胞中一種常見的水解反應，下列化合物能發(fā)生此種反應的有

①多肽   ②淀粉 ③纖維素


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②③

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