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科目：
來(lái)源：北京期末題
題型：單選題
秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是
A．能夠促使細(xì)胞融合
B．抑制有絲分裂時(shí)紡錘體的形成
C．誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制
D．促使染色單體分開(kāi)，形成染色體
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科目：
來(lái)源：0103 期末題
題型：單選題
生產(chǎn)上培育三倍體無(wú)子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、異花授粉培育矮稈抗銹病小麥、抗蟲(chóng)棉的培育的方法依據(jù)的原理依次是
①生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 ②染色體變異 ③基因重組 ④基因突變 ⑤基因工程
A．①②③④
B．①④③③
C．②④③③
D．①②④⑤
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科目：
來(lái)源：0103 期末題
題型：單選題
為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法：圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是
A．過(guò)程①的原理是基因重組；經(jīng)過(guò)②過(guò)程得到新品種的原理是染色體變異
B．過(guò)程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C．過(guò)程③要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)，⑤可借助于土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒做為運(yùn)載體
D．過(guò)程④通常要用到秋水仙素，作用時(shí)期為間期
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科目：
來(lái)源：河北省期末題
題型：單選題
下列關(guān)于單倍體的敘述中，不正確的是
A．單倍體的體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組
B．花粉粒發(fā)育成的植株是單倍體
C．卵細(xì)胞直接發(fā)育成的雄蜂是單倍體
D．體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體叫單倍體
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科目：
來(lái)源：河北省期末題
題型：單選題
下列人類常見(jiàn)遺傳病中屬于染色體變異的是
A．紅綠色盲病
B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C．21三體綜合征
D．先天性聾啞
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科目：
來(lái)源：0103 期中題
題型：單選題
由八倍體小黑麥的花粉培養(yǎng)而成的植物是
A．單倍體
B．二倍體
C．四倍體
D．八倍體
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科目：
來(lái)源：0103 期中題
題型：單選題
下面各項(xiàng)是表示生物體的體細(xì)胞中染色體上所攜帶的基因，肯定是單倍體的項(xiàng)是
A．ABCD
B．Aaaa
C．AaBb
D．Bbb
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科目：
來(lái)源：0103 期中題
題型：單選題
某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，下圖中，表示該生物一個(gè)染色體組的細(xì)胞是
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科目：
來(lái)源：0103 期中題
題型：單選題
在培育三倍體無(wú)籽西瓜過(guò)程中，收獲三倍體種子是在
A．第一年、二倍體母本上
B．第一年、四倍體母本上
C．第二年、三倍體母本上
D．第二年、二倍體母本上
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科目：
來(lái)源：0103 期中題
題型：單選題
馬(2N=64)和驢(2N=62)雜交形成的騾子是高度不育的，原因是
A．馬和驢的染色體不能共存
B．染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
C．減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂
D．馬和驢的遺傳物質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別
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