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科目:
來(lái)源:模擬題
題型:單選題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.在艾滋病病人的血液中,除了有人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)外,還有大量的“空心HIV”(病毒外殼),它具有抗原特異性
B.記憶B細(xì)胞接收相應(yīng)的抗原刺激后,對(duì)葡萄糖、氨基酸、核苷酸的消耗將增加
C.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞,在下丘腦中產(chǎn)生冷覺(jué)和熱覺(jué)
D.在高等動(dòng)物不同的組織細(xì)胞中,表達(dá)的基因是不同的,這可能與激素的調(diào)節(jié)有關(guān)
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科目:
來(lái)源:模擬題
題型:實(shí)驗(yàn)題
霍亂弧菌會(huì)引起人類(lèi)患霍亂病,主要通過(guò)污染水源或鮮魚(yú)、貝殼類(lèi)食物而引起烈性腸道感染,它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過(guò)度分泌,嚴(yán)重者上吐下瀉,導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒,甚至休克死亡;歼^(guò)霍亂的人可獲得長(zhǎng)久的免疫力,再感染的較為少見(jiàn)。有研究小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:第一步:取未受感染的體重相同的小鼠三只,標(biāo)為1、2、3號(hào),都摘除胸腺并用大劑量X射線照射;第二步:分別接種等量的霍亂弧菌疫苗,測(cè)定并確定沒(méi)有了免疫力(無(wú)抗體產(chǎn)生);第三步:分別向1、2、3號(hào)小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞液、新鮮B淋巴細(xì)胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細(xì)胞混合液;第四步:分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗;第五步:在相同條件下飼養(yǎng)20天后,分別測(cè)定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量。
實(shí)驗(yàn)二:向健康正常的實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性弱的霍亂菌苗,這些小鼠感染后沒(méi)有發(fā)病。四天后,對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑,一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)小鼠全部正常生活。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)一的檢測(cè)結(jié)果是3號(hào)小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多,這說(shuō)明____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)一第二步的目的和意義是_________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)二中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小鼠體內(nèi)作為_(kāi)______起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì),該過(guò)程曾出現(xiàn)下圖____(填“A”或“B”)所示的現(xiàn)象。
(4)寫(xiě)出與圖B中5的產(chǎn)生有關(guān)的所有細(xì)胞名稱(chēng)________,以及所有細(xì)胞器(寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào))________。
(5)實(shí)驗(yàn)二中向?qū)嶒?yàn)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒(méi)有發(fā)病,但會(huì)在實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng),其中主要的是_____________。
(6)你認(rèn)為要使實(shí)驗(yàn)二更具說(shuō)服力,應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是________________________。
(7)要防止霍亂病的發(fā)生和傳染,你可做到的是__________________________。
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來(lái)源:模擬題
題型:單選題
下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞3起源于造血干細(xì)胞,具有分裂分化能力
B.細(xì)胞2還參與非特異性免疫,能對(duì)多種病原體起吞噬作用
C.物質(zhì)a與抗原結(jié)合后,多數(shù)情況下可被細(xì)胞1所消化
D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞
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科目:
來(lái)源:模擬題
題型:單選題
下圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判定下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.假如細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示垂體細(xì)胞
B.假如細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞
C.該圖可以表示激素、CO2等化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)過(guò)程
D.細(xì)胞1的分泌物之所以能與靶細(xì)胞特異性結(jié)合是由于靶細(xì)胞有特異性的受體
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科目:
來(lái)源:模擬題
題型:單選題
下列有關(guān)免疫的敘述正確的是
A.機(jī)體接受同種抗原再次刺激時(shí),效應(yīng)B細(xì)胞全部來(lái)自記憶細(xì)胞
B.受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞,細(xì)胞周期會(huì)變長(zhǎng),核糖體活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)
C.T細(xì)胞受抗原的刺激后分化為效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞,僅有前者具有對(duì)應(yīng)抗原的受體
D.預(yù)防甲型H1N1流感最經(jīng)濟(jì)最有效的辦法就是接種疫苗,該過(guò)程稱(chēng)為主動(dòng)免疫
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科目:
來(lái)源:模擬題
題型:單選題
下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。相關(guān)敘述正確的是
A.當(dāng)抗原X再次侵入人體時(shí),通過(guò)⑧⑤過(guò)程,機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)
B.e細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中的作用完全相同
C.d細(xì)胞可在體外大量培養(yǎng),其產(chǎn)生的物質(zhì)Y叫做單克隆抗體,特異性強(qiáng)、靈敏度高
D.與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
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科目:
來(lái)源:模擬題
題型:讀圖填空題
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是_______。(用字母表示)
A.血紅蛋白 B.載體蛋白 C.神經(jīng)遞質(zhì) D.性激素 E.呼吸酶 F.抗體
(2)若⑧表示促甲狀腺激素,對(duì)⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是_____、_____(至少寫(xiě)出兩種激素名稱(chēng))。
(3)人體在寒冷環(huán)境下,______、_______(至少寫(xiě)出兩種激素名稱(chēng))的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱量,同時(shí)機(jī)體還可以通過(guò)皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。在上述過(guò)程的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,感受器位于_______,體溫調(diào)節(jié)中樞及產(chǎn)生寒冷感覺(jué)的神經(jīng)中樞分別位于_______、_______。
(4)若⑥表示侵入內(nèi)環(huán)境的某種病毒,則機(jī)體將通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫清除該病毒。其中,T細(xì)胞產(chǎn)生______刺激B細(xì)胞而增強(qiáng)體液免疫。與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡的是_______細(xì)胞。
(5)在大多數(shù)情況下,激素傳遞的信息比神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮在傳輸速度上要緩慢得多,請(qǐng)說(shuō)明理由_______。
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科目:
來(lái)源:山東省模擬題
題型:單選題
器官移植時(shí),能被人體免疫系統(tǒng)識(shí)別的物質(zhì)是
A.類(lèi)脂
B.糖與蛋白質(zhì)的復(fù)合物
C.脫氧核糖核酸
D.蛋白質(zhì)
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科目:
來(lái)源:福建省期末題
題型:單選題
下圖為溶菌酶分子結(jié)構(gòu)模式圖。溶菌酶分子
A.由核糖核酸組成
B.可以參與免疫反應(yīng)
C.由兩條多肽鏈組成
D.在0℃條件下活性喪失
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科目:
來(lái)源:福建省期末題
題型:單選題
病原體對(duì)不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如下圖所示。以下相關(guān)敘述中正確的是
A.B細(xì)胞缺陷小鼠能產(chǎn)生淋巴因子,并促進(jìn)漿細(xì)胞生成
B.T細(xì)胞缺陷小鼠能產(chǎn)生抗體,清除病原體
C.正常小鼠能產(chǎn)生淋巴因子,加強(qiáng)免疫功能
D.正常小鼠能產(chǎn)生抗體,使二次免疫更快更強(qiáng)
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