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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

玉米種子在黑暗中萌發(fā),測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量如圖A所示。切除玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊,保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右彎曲,彎曲角度如圖B所示。下列有關說法正確的是
[     ]
A.圖A和圖C的結果都說明生長素的作用具有兩重性
B.調節(jié)根尖伸長區(qū)細胞伸長的生長素來源于胚芽鞘尖端
C.圖B所示的實驗在黑暗條件下進行是為了排除光照對實驗結果的影響
D.上述實驗說明種子萌發(fā)受到生長素、細胞分裂素、赤霉素等共同作用

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科目: 來源:廣東省期末題 題型:單選題

下面各組示意圖表示用不同方法處理后的燕麥胚芽(圖A左邊的胚芽表示套上錫箔帽,圖B、C中的瓊脂塊含生長素)。幾天后,胚芽鞘向相同方向彎曲生長的一組是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:廣東省期末題 題型:實驗題

下面是以小麥為材料進行的實驗,請回答有關問題。
(1)將發(fā)芽小麥種子的研磨液置于試管中,加入斐林試劑,并_______,如試管出現(xiàn)______色,說明小麥種子中含有還原性糖。
(2)利用小麥葉片進行“葉綠體色素提取與分離”實現(xiàn)時,取一圓形濾紙片,用毛細吸管吸取濾液滴在圓心處,待干燥,再重復2~3次。然后用滴管緩慢地滴幾滴無水乙醇在該圓心處,結果濾紙片上出現(xiàn)四個寬度、顏色不同的色素環(huán),請問最里面的色素環(huán)的顏色是________。
(3)為了研究小麥染色體的數(shù)目和形態(tài),應以顯微鏡觀察并統(tǒng)計小麥根尖分生區(qū)處于______期的細胞染色體。
(4)現(xiàn)有在培養(yǎng)皿中萌發(fā)至3cm的小麥幼苗,用單側光照射,小麥向光彎曲生長。于是有人推測:“單側光使胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質轉移到背光側并促進生長。”為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的某種物質,用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時,對照實驗的設計思路是:____________。

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科目: 來源:湖北省模擬題 題型:單選題

下圖是關于生長素發(fā)現(xiàn)的相關實驗過程,請根據(jù)你所學知識和圖示實驗過程判斷,下列說法錯誤的是
[     ]
A.上述實驗排序②③⑤①④,就是科學家發(fā)現(xiàn)植物的生長紊的科研實驗順序
B.序號⑤所表示的實驗驗證的結論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激(物質)可以透過瓊脂塊
C.實驗設計要遵循單一變量原則,序號④所表示的實驗的單一變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過
D.序號①、②、③所表示的實驗都能驗證單側光照射能夠引起胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激(物質)發(fā)生橫向移動

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科目: 來源:吉林省模擬題 題型:實驗題

研究表明:胚芽鞘的向光性與生長素的橫向運輸有關。研究人員推測生長素的橫向運輸可能發(fā)生在胚芽鞘尖端,也可能發(fā)生在胚芽鞘尖端下面一段(彎曲生長部位),還可能在兩個部位都可以發(fā)生。為了探究生長素的橫向運輸發(fā)生的部位,有人進行了以下實驗:
實驗材料:直立生長狀態(tài)相似的燕麥胚芽鞘若干,不透水的蠟紙(可插入胚芽鞘),臺燈,一側開孔的不透光紙盒等。
實驗步驟:
(1)將生長狀態(tài)相同的燕麥胚芽鞘分成數(shù)量相等的四組,標號為A、B、C、D。
(2)B組將不透水的蠟紙插入胚芽鞘尖端;A組;C組;D組不做處理,作為對照。
(3)將A、B、C、D四組材料置于不透光的紙盒中,給予單側光照(四組材料均可感受相同的單側光照),其它條件相同且適宜,培養(yǎng)一段時間后觀察結果。根據(jù)相關信息回答:
①.請參照下圖并結合預測的可能實驗結果,補充完成實驗步驟(2)中A、C組的操作,畫在下圖中
②.預測可能的實驗結果并得出相應的結論
a:若A組不向光彎曲生長,B、C、D三組都向光彎曲生長,則說明______________。
b:若_________________________,則說明生長素橫向運輸部位是在尖端下面一段。
c:_____________________________________________________________________。

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科目: 來源:0112 模擬題 題型:單選題

據(jù)下圖實驗可直接得出的結論是
[     ]
A.生長素能促進植物生長
B.單側光照引起生長素分布不均勻
C.生長素的運輸為極性運輸
D.感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

當植物受到環(huán)境剌激時,下圖所表示的生長素分布與生長的情形正確的是(黑點代表生長素的分布)
[     ]
A.①④⑥
B.②④⑧
C.③⑤⑥
D.②⑤⑦

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

為驗證胚芽鞘彎曲生長的原理,某同學按下圖進行了實驗。其實驗結果應為

[     ]

A.胚芽鞘向右彎曲生長
B.胚芽鞘向左彎曲生長
C.胚芽鞘直立生長
D.胚芽鞘不生長

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科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下面是荷蘭植物學家溫特所做的燕麥實驗。C圖是用含不同濃度生長素的瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳是忻嬉粋,根?jù)實驗結果繪制的。根據(jù)圖中信息回答。
(1)根據(jù)A、B兩組實驗能否說明胚芽鞘的生長、彎曲與尖端產(chǎn)生的物質有關?____。為什么?________。
(2)本實驗能否說明生長素只能促進尖端下面的一段生長?________。為什么?________。
(3)圖C說明了________________________________________。
(4)燕麥胚芽鞘對生長素的敏感程度________燕麥的莖。

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科目: 來源:月考題 題型:單選題

科學家做過如下實驗:
①把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端(如圖所示);
②把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端,把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端;
③把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來,把形態(tài)學上端朝下,做與②同樣處理。
三個實驗都以單側光照射。經(jīng)過一段時間后,下列關于接受塊①②③④⑤⑥的成分變化的敘述正確的是

[     ]

A.①含生長素比②多,③含生長素比④多
B.①含生長素比②少,⑤含生長素比⑥多
C.③④⑤⑥小塊中,⑤含生長素最多
D.③④中生長素含量之和比⑤⑥中含生長素多

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同步練習冊答案