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科目: 來源:專項題 題型:單選題

根據(jù)生長素的生理作用判斷,生長素類似物不可用于

[     ]

A.促進月季插枝生根
B.除去小麥田間的雙子葉雜草
C.人工培育無子番茄
D.促進香蕉的成熟

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科目: 來源:專項題 題型:單選題

某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結(jié)果,相關(guān)分析不正確的是

A.本實驗的自變量是IBA溶液濃度的大小
B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果
C.本實驗說明,促進銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol·L-1
D.用三種溶液處理插條的時間應(yīng)該相同

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科目: 來源:專項題 題型:讀圖填空題

根據(jù)下列圖形回答問題:

(1)生長素的作用具有兩重性,甲圖中曲線___________段可促進植物生長。
(2)據(jù)甲圖分析:單側(cè)光下生長的幼苗,若其背光側(cè)生長素濃度為B對應(yīng)的濃度,則向光側(cè)的生長素濃度_________(填“高”或“低”)于B點。具有頂端優(yōu)勢的植物,其側(cè)芽濃度________(填“高”或“低”)于B點。
(3)乙、丙圖中,實驗開始時供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。
實驗結(jié)果:
胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是____________,這說明_____________。
胚芽鞘D發(fā)生的現(xiàn)象是____________,這說明_____________。
上述實驗說明_______________________。

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科目: 來源:專項題 題型:探究題

下圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗,S為插條的形態(tài)學上端,X為插條的形態(tài)學下端。試回答有關(guān)問題:
(1)通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進行扦插,其目的是______________。
(2)本實驗的主要目的是_______________,觀察指標是________________。
(3)下表是某研究小組進行的“某種植物倒插生根法”研究的結(jié)果。表中“方法一”指插條僅正插處理(如上圖甲);“方法二”指先倒插處理(如上圖乙),一段時間后,再作正插處理。
①.插條生根過程包括__________和____________兩個重要步驟。
②.根據(jù)表中數(shù)據(jù),你能夠得出的結(jié)論是___________________。

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科目: 來源:專項題 題型:讀圖填空題

植物生命活動受多種激素的調(diào)控。下圖表示生長素濃度對根和莖生長的影響。

(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光面的生長素濃度為2m,則其向光面生長素濃度范圍___________________。
(2)油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”,F(xiàn)已證明該激素能促進芹菜的生長,但不知其作用是否具有兩重性,請用所給材料對此問題進行探究。
實驗材料:株高相同的芹菜幼苗,高濃度的油菜素內(nèi)酯溶液、蒸餾水、噴壺等。
實驗步驟:
①.將株高相同的芹菜幼苗均分為若干組;
②._____________;
③._____________;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后測量芹菜株高。預(yù)測可能的結(jié)果和結(jié)論:
a.______________;b.____________。

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科目: 來源:專項題 題型:讀圖填空題

在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進行兩次,結(jié)果見圖2。請分析并回答:
(1)生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要_________作用的一類化合物。本實驗中_______mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。
(2)振蕩培養(yǎng)的目的是:①.增加溶液中的____________以滿足切段細胞呼吸的需求;②.使切段與溶液成分接觸更______________。
(3)生長素類似物A溶解于_____中,以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少_____對實驗結(jié)果的影響。
(4)圖2中,對照組切段的平均長度是_______mm。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長___________(選填“有”或“無”)促進作用;與濃度為1mg/L的結(jié)果相比。濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是_______。
(5)圖2中,濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大,在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng)_______(選填下列選項前的字母)。
A.舍棄 B.修改 C.如實填寫
為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性,還應(yīng)__________。

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科目: 來源:專項題 題型:單選題

將植物橫放,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長,這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。下列分析不正確的是

[     ]

A.a(chǎn)處的生長素濃度比b處高,莖對生長素敏感性高,a處生長受抑制,b處生長快,莖向上生長
B.d處的生長素濃度比c處高,根對生長素敏感性高,d處生長受抑制,c處生長快,根向下生長
C.c處生長素濃度比d處低,根彎曲向下生長
D.b處生長素濃度比a處高,莖彎曲向上生長

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科目: 來源:廣東省會考題 題型:單選題

在棉花的種植過程中,為了提高產(chǎn)量,棉農(nóng)會適時摘除棉花植株的頂芽,其目的是

[     ]

A.抑制側(cè)芽生長
B.解除向光性
C.解除頂端優(yōu)勢
D.抑制細胞分裂

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科目: 來源:江蘇會考題 題型:讀圖填空題

為探究生長素類似物2,4-D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進行了實驗:

請分析回答:
(1)E組實驗配制的2,4-D溶液濃度是______________。
(2)設(shè)置A組實驗的目的是__________________。
(3)實驗結(jié)果說明______________。
(4)該實驗還可以用______________作為實驗觀察的指標。
(5)若要進一步探究2,4-D促進該植物插條生根的最適濃度,請簡要寫出實驗的主要思路。______________________。

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科目: 來源:浙江省會考題 題型:單選題

下列圖中,能正確表示生長素濃度對同種植物根和莖細胞生長影響的是

[     ]

A.
B.
C.
D.

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