已知函數(shù)的圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)設(shè),且方程
有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)
的取值范圍和這兩個根的和;
(3)在銳角中,若
,求
的取值范圍.
見解析
【解析】(1)依據(jù)A,的意義,結(jié)合條件便可求得;(2)利用數(shù)形結(jié)合思想求出m的取值范圍,利用對稱性求出方程根的和;(3)利用二倍角和誘導(dǎo)公式化簡函數(shù),然后利用三角函數(shù)的有界性求得函數(shù)的值域。
由圖易知 又
∴
又由圖知當時,
取最大值5,
∴,即
,
又 ∴
故:
……2分
(2)∵ 由圖象知,
要使方程有兩個不同的實數(shù)根,有
且
…3分
當時, 方程的兩根關(guān)于直線
對稱,則兩根之和為
當時, 方程的兩根關(guān)于直線
對稱,則兩根之和為
……4分
(3)∵, ∴
∴
(∵
為銳角)……5分
∴=
…7分
又由銳角及
,得
,∴
∴∴
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、f(x)=x2+ln|x| | B、f(x)=x2-ln|x| | C、f(x)=x+ln|x| | D、f(x)=x-ln|x| |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分11分)已知函數(shù)的圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)設(shè),且方程
有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)
的取值范圍和這兩個根的和;
(3)在銳角中,若
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年山西省高二第二學(xué)期期中考試理科數(shù)學(xué) 題型:選擇題
已知函數(shù)的圖象如圖所示,其中
為函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù),則
的大致圖象是( )
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