如下圖所示為的一段圖象,則
的表達式為
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A.
B.
C.
D.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
某校高三文科分為四個班.高三數(shù)學調(diào)研測試后, 隨機地在各班抽取部分學生進行測試成績統(tǒng)計,各班被抽取的學生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了22人.抽取出來的所有學生的測試成績統(tǒng)計結果的頻率分布條形圖如下圖所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的頻率為0.05,此分數(shù)段的人數(shù)為5人.
(1) 問各班被抽取的學生人數(shù)各為多少人?
(2) 求平均成績. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(3) 在抽取的所有學生中,任取一名學生, 求分數(shù)不小于90分的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
A.3sin(x+
) B.3sin(
x-
)
C.3sin(2x+) D.3sin(2x-
)
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科目:高中數(shù)學 來源:湖南省岳陽市2010屆高三第九次質(zhì)檢數(shù)學試題(文) 題型:解答題
岳陽市一中高三有五個文科平行班。湖南省高三數(shù)學適應性測試后,隨機地在各班抽取
了部分學生進行測試成績統(tǒng)計,各班被抽取的學生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班
被抽取了人.抽取出來的所有學生的測試成績統(tǒng)計結果的頻率分布條形圖如下圖所示,
其中 (包括
分但不包括
分)的頻率為
,此分數(shù)段的人數(shù)為
人.
(1)問各班被抽取的學生人數(shù)分別是多少人?
(2)在抽取的所有學生中,任取一名學生,
求分數(shù)不小于分的概率。
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