已知函數(shù)

,

(1)求函數(shù)

在

上的最小值;
(2)若函數(shù)

與

的圖像恰有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的值;
(3)若函數(shù)

有兩個(gè)不同的極值點(diǎn)

,且

,求實(shí)數(shù)a的取值范圍。
(1)當(dāng)

時(shí)最小值

,當(dāng)

時(shí)最小值

(2)3(3)

試題分析:(1)令

,得

,①當(dāng)

時(shí),函數(shù)

在

上單調(diào)遞減,在

上單調(diào)遞增。此時(shí)最小值為

;②當(dāng)

時(shí),函數(shù)在

上單調(diào)遞增,此時(shí)最小值為

。
(2)

在

上有且僅有僅有一個(gè)根,即

在

上有且僅有僅有一個(gè)根,令

,則

,

上遞增,所以

。
(3)

,由題意知

有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根

,等價(jià)于

有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根

,等價(jià)于直線

與函數(shù)

的圖像有兩個(gè)不同的交點(diǎn)。

,

所以當(dāng)

時(shí),

存在,且

的值隨著

的增大而增大。
而當(dāng)

時(shí),則有

,兩式相減得

代入

,解得

此時(shí)

,所以實(shí)數(shù)

的取值范圍為

點(diǎn)評:第一小題求最值需對參數(shù)分情況討論從而確定最值點(diǎn)的位置,第二小題將方程的根的情況轉(zhuǎn)化為函數(shù)最值得判定,這種轉(zhuǎn)化方法包括將不等式恒成立問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)最值問題都是函數(shù)題目中經(jīng)常用到的思路,須加以重視
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知

的圖像在點(diǎn)

處的切線與直線

平行.
(1)求a,b滿足的關(guān)系式;
(2)若

上恒成立,求a的取值范圍;
(3)證明:

(

)
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知

為

上的可導(dǎo)函數(shù),且

,均有

,則有( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
函數(shù)

在

處的切線方程是
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

,
(I)當(dāng)

時(shí),求曲線

在點(diǎn)

處的切線方程;
(II)在區(qū)間

內(nèi)至少存在一個(gè)實(shí)數(shù)

,使得

成立,求實(shí)數(shù)

的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
函數(shù)

處的切線方程是
.
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