【題目】已知f(x)= ,x∈(﹣2,2)
(1)判斷f(x)的奇偶性并說明理由;
(2)求證:函數f(x)在(﹣2,2)上是增函數;
(3)若f(2+a)+f(1﹣2a)>0,求實數a的取值范圍.
【答案】
(1)解:函數f(x)= 是定義域(﹣2,2)上的奇函數,
理由如下,
任取x∈(﹣2,2),有f(﹣x)= =﹣ =﹣f(x),
所以f(x)是定義域(﹣2,2)上的奇函數
(2)證明:設x1,x2為區(qū)間(﹣2,2)上的任意兩個值,
且x1<x2,則
= ;
因為﹣2<x1<x2<2,
所以 x2﹣x1>0,x1x2﹣4<0,
即f(x1)﹣f(x2)<0;
所以函數f(x)在(﹣2,2)上是增函數
(3)解:因為f(x)為奇函數,
所以由f(2+a)+f(1﹣2a)>0,
得f(2+a)>﹣f(1﹣2a)=f(2a﹣1),
又因為函數f(x)在(﹣2,2)上是增函數,
所以 ;
解得 ,
即實數a的取值范圍是(﹣ ,0)
【解析】(1)利用奇偶性的定義判斷函數f(x)是定義域上的奇函數;(2)根據單調性的定義證明f(x)是(﹣2,2)上的增函數;(3)根據f(x)為奇函數且在(﹣2,2)上是增函數,轉化不等式f(2+a)+f(1﹣2a)>0,求出a的取值范圍.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解函數單調性的判斷方法的相關知識,掌握單調性的判定法:①設x1,x2是所研究區(qū)間內任兩個自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大;③作差比較或作商比較,以及對函數的奇偶性的理解,了解偶函數的圖象關于y軸對稱;奇函數的圖象關于原點對稱.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數g(x)=ax2﹣2ax+b+1(a>0)在區(qū)間[2,3]上有最大值4和最小值1.設f(x)= .
(1)求a、b的值;
(2)若不等式f(2x)﹣k2x≥0在x∈[﹣1,1]上有解,求實數k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以下三個命題中:
①設有一個回歸方程 =2﹣3x,變量x增加一個單位時,y平均增加3個單位;
②兩個隨機變量的線性相關性越強,則相關系數的絕對值越接近于1;
③在某項測量中,測量結果ξ服從正態(tài)分布N(1,σ2)(σ>0).若ξ在(0,1)內取值的概率為0.4,則ξ在(0,2)內取值的概率為0.8.
其中真命題的個數為( )
A.0
B.1
C.2
D.3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義在R上的奇函數f(x)對任意x∈R都有f(x)=f(x+4),當x∈(﹣2,0)時,f(x)=2x , 則f(2016)﹣f(2015)= .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)= .
(1)證明f(x)為偶函數;
(2)若不等式k≤xf(x)+ 在x∈[1,3]上恒成立,求實數k的取值范圍;
(3)當x∈[ , ](m>0,n>0)時,函數g(x)=tf(x)+1,(t≥0)的值域為[2﹣3m,2﹣3n],求實數t的取值范圍.
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【題目】某賽季,甲、乙兩名籃球運動員都參加了11場比賽,他們每場比賽得分的情況用如圖所示的莖葉圖表示,則甲、乙兩名運動員的中位數分別為( )
A.19、13
B.13、19
C.20、18
D.18、20
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