已知不等式mx2-2x-3≤0的解集為(-1,n),
(1)求m+2n的值;
(2)(文科做)解關(guān)于x的不等式:x2+(a-n)x-3ma>0(a∈R)
(2)(理科做)解關(guān)于x的不等式:ax2+n+1>(m+1)x+2ax(a<2)
考點(diǎn):其他不等式的解法,一元二次不等式的解法
專(zhuān)題:計(jì)算題,分類(lèi)討論,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)由條件可得關(guān)于x的方程mx2-2x-3=0的兩根為-1,n,且m>0,由韋達(dá)定理,即可得到;
(2)(文科做)代入m,n的值,對(duì)a討論,分a<-3,a>-3,a=-3,即可得到解集;
(2)(理科做)代入m,n的值,對(duì)a討論,分a=0,a<0,0<a<1,a=1,1<a<2,即可得到解集.
解答: 解:(1)由不等式mx2-2x-3≤0的解集為(-1,n)知
關(guān)于x的方程mx2-2x-3=0的兩根為-1,n,且m>0,
則-1+n=
2
m
,-n=-
3
m
,解得m=1,n=3.
則m+2n=7.
(2)(文科做)由(1)知關(guān)于x不等式x2+(a-n)x-3ma>0(a∈R)
可以化為x2+(a-3)x-3a>0(a∈R),
即(x-3)(x+a)>0
故當(dāng)-a>3,即a<-3時(shí),不等式的解集為{x|x<3,或x>-a};
當(dāng)-a<3,即a>-3時(shí),不等式的解集為{x|x<-a,或x>3};
當(dāng)-a=3,即a=-3時(shí),不等式的解集為{x|x≠3}
(2)(理科做)解:原不等式化為(x-2)(ax-2)>0,
①當(dāng)a=0時(shí),原不等式化為x-2<0,解得x<2;
②當(dāng)a<0時(shí),原不等式化為(x-2)(x-
2
a
)<0
,且2>
2
a
,解得
2
a
<x<2
;
③當(dāng)0<a<1時(shí),原不等式化為(x-2)(x-
2
a
)>0
,且2<
2
a
,解得x>
2
a
或x<2;
④當(dāng)a=1時(shí),原不等式化為(x-2)2>0,解得x∈R且x≠2;
⑤當(dāng)1<a<2時(shí),原不等式化為(x-2)(x-
2
a
)>0
,且2>
2
a
,解得x<
2
a
或x>2;
綜上所述,當(dāng)a=0時(shí),原不等式的解集為{x|x<2};
當(dāng)a<0時(shí),原不等式的解集為{x|
2
a
<x<2}
;
當(dāng)0<a≤1時(shí),原不等式的解集為{x|x>
2
a
或x<2};
當(dāng)1<a<2時(shí),原不等式的解集為{x|x<
2
a
或x>2}.
點(diǎn)評(píng):本題考查二次不等式的解法,考查二次含參不等式的解法:分類(lèi)討論法,注意討論的標(biāo)準(zhǔn)和全面性,是一道易錯(cuò)題.
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下列推理中正確的是( 。
A、因?yàn)閍2≥0(a∈R),所以02≥0
B、a,b為非零實(shí)數(shù),因?yàn)?span id="hovsht6" class="MathJye">
1
a
1
b
,所以a<b
C、a,b,c為實(shí)數(shù),因?yàn)閍c=bc,所以a=b
D、因?yàn)檎叫蔚膶?duì)角線(xiàn)互相平分且垂直,所以對(duì)角線(xiàn)互相平分且垂直的四邊形是正方形

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(1)若¬q為真命題,求a的取值范圍;
(2)若p∧q為假命題,p∨q為真命題,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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2sinA-sinB
sinC
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(1)求a,b的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,
x2
16
+
y2
4
=1內(nèi)一點(diǎn)M(1,1)的弦AB,若點(diǎn)M恰為弦AB的中點(diǎn),求直線(xiàn)AB的方程.

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在某校組織的一次籃球定點(diǎn)投籃測(cè)試中,規(guī)定每人最多投3次,每次投籃的結(jié)果相互獨(dú)立.在A處每投進(jìn)一球得3分,在B處每投進(jìn)一球得2分,否則得0分.將學(xué)生得分逐次累加并用ξ表示,如果ξ的值不低于DE分就認(rèn)為通過(guò)測(cè)試,立即停止投籃,否則繼續(xù)投籃,直到投完三次為止.投籃的方案有以下兩種:方案1:先在A處投一球,以后都在B處投;方案2:都在P處投籃.甲同學(xué)在AD1E處投籃的命中率為
2
3
,在B處投籃的命中率為0.8.
(Ⅰ)甲同學(xué)選擇方案1.①求甲同學(xué)測(cè)試結(jié)束后所得總分等于4的概率;②求甲同學(xué)測(cè)試結(jié)束后所得總分ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ;
(Ⅱ)你認(rèn)為甲同學(xué)選擇哪種方案通過(guò)測(cè)試的可能性更大?說(shuō)明理由.

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